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少年似乎終於因為系統這一次的沉默羞惱了，小小的聲音從微撅著的唇嘀嘀咕咕起來。

『怎麼了，我不可以喜歡牛奶糖嗎，而且我現在其實明明也沒有吃了，這是三個月前存起來的，如果不是你這樣的壞人我也不會把它從盒子裡拿出來……』

系統越聽越有點忍俊，不過好在只要它不出聲，少年也不知道，於是很合時宜地保持了沉默。

然後看著炸毛的貓咪別彆扭扭地把糖果袋子塞進書包里。

它又想到之前看到少年的書包里除了課本和作業，就是小魚乾。

少年說是自己帶的，其實是每天安母愛心滿滿地幫他準備的。

它於是不由得就想——

……

它果然其實是在養貓嗎？

……

006現在能肯定地回答，是。

它看著少年在教室里的同學一個一個離開教室後，背好了書包。

慢吞吞地走到了任務目標四的桌子前。

抿了抿唇。

往桌子的翻式抽屜里悄悄地……放了一顆牛奶糖。

然後立刻蓋上了抽屜。

左右看看，背著小書包就快步走掉。

臨走前還要自己啃一個小魚乾壓驚。

每天持續上述過程，整整持續了十天。

於是系統終於理解了……

這是這個孩子的『攻略』。

說是放糖果，完全是想當然地放的自己最喜歡吃的糖，認為任務目標一定也會喜歡……

然後系統在第十一天，有點忍不住問：「你一直這麼放糖給他，什麼時候才告訴他是你放的？」

少年慢慢眨著烏眸，過了十秒才終於反應過來，臉頰後知後覺地……一點點紅了起來。

小腦袋一點點地埋進自己的雙臂中間，看起來有絕對不會露出臉的趨勢。

系統生怕把貓悶壞了，哄了好半天才讓少年臉紅紅地把小腦袋抬起來趴在課桌上。

系統無法地想，行吧，不告訴就不告訴。

雖然它近幾天不知為何，覺得任務目標……看宿主的眼神越來越不對勁了。

但它沒出言提醒，只是看著貓繼續偷偷放糖果。

然後在第十五天，少年悄悄地打開人抽屜的時候，沒走掉。

本來抱著籃球背著包出了門的人從教室外折返回來——

把貓捉了個正著。

少年只覺得全身都被過度的熱意罩住了，皮膚發燙。

捉住他的人雙臂撐在他兩側，把他禁錮在胸膛和課桌之間。

他覺得課桌膈著自己有點疼，但是困著自己的人又燙得讓人害怕，動彈不得。

「每天偷偷在哥抽屜里放牛奶糖，真當哥不知道是你？嗯？」

那人一隻手捏著少年的下巴，強迫想低下頭去的少年抬著頭看他。