第4頁（2/2）

沒想到還有這麼多小可愛在等，有點兒驚喜，愛你們=3=

不敢保證寫的能符合所有人的期待，但我會儘自己最大的努力來寫的！

第3章

少年捂著自己的腦袋，似乎並不明白謝千鈞如此做的原因。

謝千鈞抬手，用拇指在自己剛剛敲了一下的地方揉了揉，面色嚴肅地道，「剛才的那段話，忘掉它們。」

少年懵逼了一會兒，他似乎是察覺到謝千鈞生氣了，因為自己剛才說的話。

整個人看起來有點兒蔫，眨巴眨巴眼睛，他慢慢開口，「我，剛才的那段話，忘掉它們。」

雖然仍舊是重複，雖然仍舊不知道少年究竟有沒有弄清楚他的意思，但，謝千鈞已經決定了，如果以後少年再說就……揍他！等形成條件反射後，應該就不敢再說了。

而為了避免真的出現身體損傷，可以挑身上肉最多的地方下手。

當然，等之後可以和少年正常溝通了，謝千鈞覺得自己還是會很講道理的。

想到這裡，謝千鈞溫柔地揉了揉他的腦袋，「乖。」

絲毫不知道自己可能會被揍的少年露出了一個大大的笑容。

雖然暫時溝通有問題，但是情緒是共通的，少年能夠察覺到謝千鈞的情緒，也算是一種另類的溝通方式吧。

***

其實謝千鈞還有很多的問題想問，比如少年的名字，他是怎麼進入這個奇怪的世界的，這裡究竟是哪裡，怎麼離開等等等等。

但是看少年只會學著自己說話的模樣，謝千鈞十分冷靜地停止了自己的「盤問」。

當前最重要的還是，教會少年說話。

而現在要命的是，壓根就沒有教材！

謝千鈞只能是就地取材。

比如，光和暗，就是通過一遍遍地召喚出孔明燈，讓周圍不斷地變亮變暗，同時配合教學才完成的。

如此過了幾天之後，少年總算是可以用一些簡短的話和謝千鈞進行交流了，而不是不停地重複謝千鈞的話，但是說的時候還是很慢，因為他要思考這些詞語的意思，找到它們正確的用法。

如果說前十年的生活，謝千鈞是通過不斷回憶自己穿越前的那些生活，在腦海中上演一幕幕的話本，以及不斷主動出手消滅怪物來保持自己的神智清醒的話，現在謝千鈞就有了新的消磨方式。

教導少年說話。

少年其實很聰明，在一些事情上總是和謝千鈞心有靈犀，讓謝千鈞驚訝了很久，也讓他開始漸漸地相信緣分這件事情。

***

在相遇後的第七天，他們終於撞上了另外一行人。

彼時謝千鈞正召喚出孔明燈，在教少年認字，而認字的教材，其實就是劍三里各種書籍。

這些書籍在穿越之後，也不知道是怎麼回事兒，全都具現化了出來，尤其裡面還有《千字文》，正好可以拿來給少年當做啟蒙教材。