第三百六十三章 第一課（2/2）

看到軍校生們凝重的神情，張煒在介紹完畢後也不多做廢話，進入了正題。

「大家都是第十四期的畢業生，論年紀，我和你們差不多或者略大，論輩分，我是你們的學長，對你們嚴苛的要求和訓練，是為了讓你們以後能真正的成為一名合格軍官，廢話不多講，你們之前接受的是體能訓練和基礎軍事技能訓練，從今天起，要接受術科再教育，由我，和另一名中隊長邱偉給你們輪流上課，把你們在軍校欠缺的知識給補上。」

「都有疑問沒有？」

「沒有！」軍校生們齊聲喊道。

「好，沒有疑問，我們就開始正式上課。」軍校生們的精氣神兒不錯，張煒立刻開始上課。

今天上課的教材，不是別的，正是步兵操典，一種平平無奇，擺在張煒面前講台上的是好幾本步兵操典，有的是繳獲自日軍的操典，有的是國軍自己的操典，其中日軍的操典有二十本，都是從鬼子身上扒下來的。

最近的是在蘭封會戰，豫南，信陽，三義集，羅王火車站等戰場繳獲，遠的是在台兒莊戰役中所繳獲，有的操典上，還帶著陰乾的日軍血跡。

二十本步兵操典數目雖然多，可形式內容上整齊劃一，擺在一起像是統一撥發的教材，張煒面前還有另外一堆步兵操典，是國軍的，大概有四五本，也是在部隊裡搜索來的，有最早前清的步兵操典，也有翻譯自德國教材的「二五操典」，以及民國二十四年下發的步兵操典草案，可謂是五花八門。

「今天的第一節課，我們講的是步兵操典！」

「你們在軍校應該對步兵操典有所涉獵，根據你們的檔案，在軍校時，你們所用的教材，本校學生用的是民國二十四年的步兵操典草案，是幾個分校畢業的學生有用二五操典的，還有用民國十七年式操典的，亂的很啊。」

張煒言語中透露出一絲無奈，國軍的軍事教育和武器裝備一樣，十分混亂，光這一期學生，使用過的步兵操典就有四種版本。

教材無法統一，又怎麼能有整齊劃一的戰術呢?

這些國軍步兵操典中，最老的是北洋留下來的，新一些的是民國十七年的步兵操典。

另外，還有1932年印發的德譯步兵操典草案和1935年又訓練總監頒發的步兵操典草案。

這些操典混雜不一，各有特點，北洋的不說了，完全抄襲日本操典，民國十七年式操典也是在日本基礎上稍作改進。

德譯步兵操典草案則是在德式建軍時期引入，俗稱「二五操典。」

張煒認為是最該掘棄的步兵操典，這一版和之前用過的日系操典完全不一樣，而且脫離了國軍國情軍情。

德國人財大氣粗機械化，各種機槍大炮多的很，完全不符合國軍的實際情況，是國軍「從沒有玩過的全新版本」。

最適宜的，還是1935 年印發的步兵操典草案，是訓練總監在幾版日式操典上加以改進，參考而成，最為合用。

在張煒的腳底下，放著一百四十多本教導大隊自行印發的步兵操典草案，這批步兵操典草案正是以1935年版步兵操典草案為基礎修改加強成。

也是他打算作為標準教材的版本。