第七百四十四章 講課（1/2）

「我知道這種方法有些難，所以這次我重點要講的是另外一種方法。那就是加強對法術的掌控力......」亞連在拋下了一個炸彈之後，才將自己這次課程的真正內容講了出來。

眾人幽怨的看著亞連，手舉得高高的，然後亞連根本就不搭理他們，自顧自的說著。

眾人雖然十分不爽他挖坑不埋的行為，但是這是他的課堂，根據青木之森的規定，只要教師沒有出現錯誤，他們在教師沒有允許的情況下，是不能打斷教師的授課的，所以無論心裡對教師有多麼的不滿，都只能憋著等到下課。

梅維絲他們在見到亞連不搭理自己之後，也放下手來，開始認真聽講，因為他們發現亞連所講的東西對他們非常的有用。

亞連看著眼中帶著些許懷疑的眾人，並沒有感到意外，掌控力這個詞眾人並不陌生，但是放到法術上面卻是頭一次，因為施法者世界的法術威能都是恆定的，甚至大部分法術在釋放之後都不會與施法者產生聯繫，就算是產生聯繫的法術，也只是簡單的控制而已，所以說掌控力是很可笑的事情。

當然了，他們中可能有人有過這種想法，只是沒有那個能力實現，久而久之已經認為這種事情是不可能做到的。

這也是亞連事先將自己創造出了由兩種衝突的元素組成的法術拋出來的原因，有了一件在別人認為不可能的事情出現之後，再出現第二種不那麼不可能的事情，就比較好接受了。

比如說現在，雖然有一些人認為亞連是在吹牛，但是並沒有像剛才那樣直接跳出來，因為有了之前的事情，他們心裏面不是那麼的肯定了，畢竟這次可沒有超九級的偉大存在後面背書，而且就算是有，他們也沒有那麼自信了。

「不知道你們注意到了沒有，我手中的這次級火球術形成的火球和冰球在形成之後並沒有釋放出去，而是停留在我的手掌之中，這就是掌控，不過這是因為法術並沒有完全釋放出去的原因，每個施法者都能夠做到，但是如果釋放出去呢？」

亞連一翻手掌，將火球和冰球給推了出去，只見火球和冰球快速的朝著教師的後牆飛去，就在眾人以為火球和冰球將要擊中後牆爆發出其中所蘊含的威能的時候，火球和冰球在半空之中劃出一道弧線又重新飛回了亞連的手掌之中。

這次眾人震驚了，就像亞連所說的那樣，火球和冰球在他手中停留並不算什麼，因為那個時候法術還沒有徹底的釋放出去，和施法者還有著一絲的聯繫，他們也能夠將其留在身邊。

但是在法術徹底釋放出去之後，除非是召喚系的法術，否則法術和施法者只見的聯繫會消失，因此施法者在釋放了法術之後，是無法操控法術的，但是亞連偏偏做到了在釋放法術之後對其操控。

「這是怎麼做到的？真的是太厲害了！」

「難怪高層會讓他當老師！」

旁聽的教師竊竊私語著，心中因為亞連的年齡和資歷而產生的牴觸徹底的消失不見。

「次級火球術一般有一百五十二個到兩百三十二個節點，我這個法術要複雜一些，一共有三百個節點，所以需要的精神力會有點多，但是如果你們能夠對這個法術有足夠的了解的話，又會比其他的次級火球術需要的精神力更少，這些節點其中有一百個節點吸收火元素，一百個節點吸收冰元素的模型，五十個節點將元素轉化為法力，二十個節點調節元素衝突，剩下的則是增加和強化精神力操控能力。」

亞連拍了拍手道：「我這期的課程一共有十二個法術的優化內容，一共十二節課，每兩節課會講兩種，每周四節課，上面規定是一個月內講完，我打算三周的時間講完，今天的兩節課是次級火球術和火球術的優化，下節課會接著這節課繼續講，你們上課的時候最好認真聽講，因為如果你們這節課不好好聽講的話，下節課會聽不懂，而我是不會重新再將一遍的。」

課程還在繼續，下面的學生聽得很認真，亞連講的也很仔細，如果有學生聽不懂的話，亞連會為其講解。

本來梅維絲三人還打算找茬，但是一直到第一節課結束，她們三個都是聽得津津有味，找茬什麼的好似根本沒有這回事一般。

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