27.貴族的決斷（二）（2/2）

講台上傳播危險知識的李林在過程中不發一言，任由學生們爭辯。

由伯爵府邸內的會談直播衍生出來的，其實是逐漸成形的戰爭思維模型架構和軍隊組織的組成。

由於時間和環境的緊迫，李林並不是慢騰騰地從步兵隊列訓練開始調教精靈們，【月月火水木金金（注2）】式的高強度訓練和作息嚴格的軍事教育課程在宣布進入戰時體制的那一刻起正式成為尼福爾海姆的生活主旋律。在生死存亡的關鍵時期，退出的軟蛋、從某個比較高的地方跳下來的精神脆弱者一個都沒有。精靈們咬緊牙關，拼盡每一份力量讓自己在訓練場上的摔打和幾近實戰的殘酷拉練中適應。那執著和堅韌的值得讚嘆敬畏。

但看起來相對輕鬆愜意的戰略戰術課程完全是另一個樣子，堆滿密密麻麻文字的教學課成了被眾多精靈視為畏途的死亡時間。

這完全是思維模式不同惹出來的禍，而李林開始階段的填鴨式教育則把這種矛盾放大了。

精靈們對戰爭模式、戰略、戰術的概念——壓根就不存在那種系統條理的玩意。他們從父祖輩哪裡學到的戰爭認知幾乎就是古惑仔街頭鬥毆的血腥版本（真正的古惑仔打架很少死人）。

李林用填鴨式教條教育培養出一批速成職業軍人的想法結結實實的撞在僵化思維的鐵板上，教學進度慢得讓智障學校都能找回自信。

遇到問題立即予以解決。在上了兩堂課之後，李林以他慣有的高效率做出了調整。

社會達爾文主義的激素被注射進速成軍校班，遲鈍拖沓的風氣立即為之一變，【平等施教】的低效進度再也看不見了。

那種鬆散悠閒的教育方針不被容忍存在於教授戰爭和殺戮的學校範疇之內。

惡劣的環境態勢不容許天真理想論滲入，【有用的】、【不成材的】之間存在清晰的等級與界線，軍隊那種鋼鐵般的嚴格作風在學生間慢慢培養了出來。

冰冷的唯實力論；

幾近殘酷的競爭環境；

在這隻為打造出理想軍人而存在的小小學校，眼前用嘴炮和思維去理解何為戰爭的學生是未來軍隊的種子。每一位列兵都受到成為軍士的培訓，每一位軍士都受到成為軍官的培訓，每一位軍官都受到成為將軍的培訓。最優秀的幾個將會被賦予構建起總參謀部的重任。

被一點點灌輸進現代軍隊的理念，組成新型軍隊的骨幹們所展現出來的並非只是一群紙上談兵的空談理論家，作為接受李林特殊軍事教育的精靈們已經讓一副令觀望者生畏藍圖逐漸成形。

他們要學會不光只是從軍事角度看待戰爭，同樣也要學會政治、經濟的角度去解讀戰爭中的過程細節。

通過多媒體偷窺教學提供鮮活例子就是其中的一環，通過分析辯論，李林的觀點、理論迅速被他傑出的學生們接受研究。

【戰爭作為政治永遠的產物，政治所附帶的外交、經濟、輿論等手段都會緊隨進入戰爭領域得到活用；】

【戰爭的範本永遠不會僅僅停留在戰場上；】

【請牢記，輿論陣地我們不去占領，敵人就會占領；】

【話語權的爭奪是一場重大戰役；】

李林帶著莫測微笑所傳授的格言不光只是被記錄在紙上——拖住一支軍隊行動長達三個月甚至更久之久的謠言，充當反面教材標本的人類伯爵成了李林非正規戰爭最好的驗證和註腳。精靈們深深領會到其威力，並將之篆刻在腦髓里，準備著有朝一日將理論轉化為實踐。

他們不會缺少機會，世界遠未安定到他們無法施展才華的狀態。

血腥的實踐課用不了多久就會授業，授課者則是最好的老師與陪練——敵軍。

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解說小劇場時間

布倫希爾：這次有提到軍銜呢，請問李林大人，尼福爾海姆山谷內的軍銜是怎樣的？

李林：軍銜是區別軍人等級的稱號，一般分為將官、校官、尉官、士官和士兵5等，每級再細分數級。部分國家設元帥和准尉。尼福爾海姆山谷里的精靈武裝力量軍銜採用的是中國人民解放軍現行軍銜，等級如下，詳情見開頭的圖：

將官：上將、中將、少將。

校官：大校、上校、中校、少校。

尉官：上尉、中尉、少尉。

士官：一級軍士長，二級軍士長，三級軍士長，四級軍士長，上士，中士，下士

義務兵：上等兵，列兵

布倫希爾：那麼，【月月火水木金金】又是源自於什麼典故呢？

李林：日語裡從星期日到星期六的一星期的叫法是「日曜日，月曜日，火曜日，水曜日，木曜日，金曜日，土曜日」，確實是一個星座周期。「月月火水木金金」的意思就是沒有了日曜日和土曜日，沒有了星期六和星期天，不休息了，天天訓練。，之後有一首同名的軍歌專門說這個事。

布倫希爾：這不就是魔鬼特訓麼？

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