第401章：誰能解釋一下？（1/2）

邢可一開口就語驚四座，這確實讓人很意外。

上千人來聽你講課，你卻在胡說八道，這就有點過分了。

他們當中，有音樂金牌製作人，也有執教名校音樂課程幾十年的專家學者。

就算再不濟，在場的，哪個不是懂點音樂的，別說大家笑話你，你這麼說就是自取其辱。

邢可一開口就惹出爭議。

之前對他一臉期待的眾人，瞬間有些失笑不已。

「邢可老師。」

第五排。

一個文藝大叔模樣的人，舉手提問。

邢可對著台下助教伸出手，助教拿著麥克風，很快速的跑到他身邊。

接過話筒，那文藝大叔道：

「我想說，按你這麼個說法，我們這些開樂器店鋪的，是不是都得沒飯吃啊？」

「噗！」

「哈哈哈。」

「原來是個賣樂器的老闆。」

「對啊，邢可老師這麼說，那人家還不跟你急啊，人家可是靠賣樂器為生呢。」

邢可來回走上幾步：「這位先生，可能沒有理解我的含義。」

「為什麼要忘記所學的樂器？很簡單，現在的學員，過分追求於樂器伴湊，就拿我們海鳥音樂教室的學員來說，最低要求，是每位學員，至少熟練掌握三種樂器。」

「但是，經過我這些天的觀察發現，大家確實很不錯，有的甚至能掌握五六種樂器，但都有一個毛病，那就是不精，過分追求技術多樣性，而忽略了學習音樂的本質。」

「邢可老師。」又一個中年婦女站起身道：「按照你這種說法，你是要推倒重來咯？」

「是啊。」旁邊不少人都在議論，都對邢可言論產生懷疑。

「如果推倒重來，那以前學過的東西，豈不是要丟掉大半，那不都白學了？」

邢可擺擺手：「你錯了，真正掌握的東西，即便你半年，甚至幾年不去觸及，某天你依然能夠隨時上手，這說明是真正掌握，反之，那就是學到皮毛，大家說是不是？」

這一說，不少人都有點頓悟了。

「有道理啊。」

「沒錯，如果長時間不去接觸，忽然上手卻不知所措，那肯定是沒學好。」

「那重頭再來，我想沒人敢這樣做吧？萬一新知識沒學好，老東西又都忘記了，那可咋整啊？」

好多人都疑惑了。

平常上課，講師們，都是鼓勵多學樂器，多學技能，可怎麼到你邢可這裡，還要大家去忘記。

就算你這是逆向思維，可逆向得也太離譜了吧？

邢可道：「有誰能說出樂器的含義嗎？」

黛西率先舉手。

「行，黛西你來說說看。」邢可伸手向她。

助教趕緊跑上幾步，將話筒遞過去。

「邢可老師，樂器的英文名字叫musical instruments，泛指可以用各種方法，奏出音色音律的器物，一般分為民族樂器與西洋樂器。」黛西道。

「說的很好。」邢可壓壓手，讓她坐下。

「黛西剛才說的一點沒錯，樂器分為民族樂器和西洋樂器，但是，現在的音樂教室，卻都鼓勵使用西洋樂器，把民族樂器丟在一旁，這根本就是一個錯誤的教學方式。」

「邢可老師。」何凡終於忍不住要說上幾句：「西洋樂器，是世界流行樂器，國際通用，但民族樂器，在這個時代的沒落，是眾所周知，商業社會，你不要夾雜個人情感。」

「何老師說的對。」

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