第四十六章 要不你上來講（2/2）

說到這，男生忽然嘆了口氣，搖頭推翻自己的說法：「不過魏禿子說的也對，我們這些人平時都不怎麼用心學，真像學校里的老師一樣給我們講知識點，我們也學不會，還是背試捲來的乾脆。」

「背試卷……有用？」姚衣感覺自己對英語學習的認知被刷新了。

「誰知道呢，也許有用吧，我背了三個月，單選和完形得分率提高不少，不過閱讀理解還是老樣子。」男生說完，抬頭看見魏老師正盯著自己，嚇得脖子一縮，乖乖背誦完形填空短文。

聽著學生們念經似的背誦課文，枯坐了大半節課毫無收穫，姚衣總算在臨近下課前有所發現。

講到短文改錯中某一句動詞變名詞的改正時，魏老師把手裡的卷子往講台上一拍，訓道：「這個動變名，年年改錯都要考，送分的題，你們就是做不對，這張卷子考出來，這道題改對的還不到五個，真不知道你們是怎麼學的！」

坐在姚衣旁邊的男生也沒拿下這道「送分題」，鬱悶地嘀咕道：「背了那麼多張卷子，誰不知道要動變名，知道有什麼用，記不到名詞形式能怎麼辦。」

姚衣瞄了眼試卷，看見修改的動詞是「activate」，不禁訝異道：「這個，需要記？」

「不記怎麼知道它名詞形式是什麼？」

男生翻了個白眼，姚衣仿佛在他臉上看到「好感度-1」的字樣。

「你們老師沒教過你，凡以ate為動詞後綴結尾的動詞，去e改ion就是名詞形式？」

「有這說法？」男生愣住了，「真的假的？」

姚衣反問：「educate的名詞是什麼？」

「education。」男生脫口而出。

「dominate?」

「domination。」

「create？」

「creation。」

「donate？」

「donation，我靠？」男生瞠目結舌，指間旋轉的水筆飛越三張課桌，落在另一位同學額頭。

「你倆！」魏老師又一次拍桌，「要說話出去說！」

男生恍若未聞，帶著發現新大陸一般的欣喜沖姚衣問道：「不是，所有ate結尾的單詞都這麼改？把e換成ion就是名詞？你剛才說什麼後綴？動詞後綴？」

「說你倆呢！還在說！你講我講？要不你們上來講？」

可能是感覺身為教師的威嚴受到挑戰，魏老師出離憤怒，質問一通還不解氣，甩手扔出一小截粉筆。

粉筆在半空劃了個難看的弧形，好巧不巧落在姚衣身上。

低頭看著胸口處淺淺的粉筆印，本來打算道歉的姚衣改了主意，拍拍衣服，起身離座。