1028 天氣影響（2/2）

提起傳跑進攻的平衡，實際情況絕對沒有想像中那麼簡單：三檔進攻之中，什麼時候選擇跑球什麼時候選擇傳球，一檔和二檔面對不同碼數的時候又應該如何選擇戰術，防守陣型出現變化的時候是否能夠隨機應變，這全部都是一門深奧而複雜的學問。

在nfl之中，教練組是擁有戰術的絕對布置權，沒有人能夠挑戰教練的權威。不僅僅是年輕四分衛而已，許多資深四分衛也同樣沒有臨場指揮權，即使是佩頓-曼寧，他在場上的指揮權也是相對有限的，不可能邁過主教練。

足球比賽之中，輸球怪教練，這似乎是一個推卸責任的說法，因為攻防轉換速度著實太快，球員必須臨場做出反應，教練很難一步一步地完成掌控；但在橄欖球比賽中，輸球怪教練，這就是實打實的責任所在，每一檔進攻和防守的所有戰術，都由教練掌控。

簡單舉例，本賽季佩頓-曼寧的表現就是最直觀的例子。

賽季前半段，進攻組還處於磨合期，進攻指揮權都掌握在主教練約翰-福克斯（john-fox）的手中，這位五十七歲的資深教練，戰術布局能力毋庸置疑，但臨場變化能力的欠缺卻是短板，對於比賽的解讀和分析往往容易滯後，即使明白了狀況，調整能力也相對不足。

賽季後半段，約翰-福克斯在年僅三十四歲的四分衛教練亞當-蓋斯（adam-gase）建議下，把戰術指揮權更多的交付給大曼寧，並且允許大曼寧偶爾執行無聚商進攻，這將大曼寧的比賽閱讀能力釋放了出來，進攻組就這樣一飛沖天。

如此看來，那麼是不是把所有戰術指揮權交給大曼寧，就解決所有問題了呢？當然不是。關於這一點，整個聯盟之內都是沒有爭議的：四分衛可以掌握部分主動權，但指揮權必須留在教練組的手中。

一方面，教練組還包括了戰術室的成員們，他們居高臨下的觀察全局，對於賽場狀況的把握是更加全面也更加客觀的，主教練、進攻組和防守組教練、戰術室的指揮官，他們之間的能力對於整支球隊是至關重要的。

另一方面，橄欖球戰術的排列組合著實太多太多，即使是陸恪、大曼寧這樣以戰術布局見長的球員，每一檔進攻結束之後，他們也需要在場邊複習戰術手冊的，否則大腦的轉動速度根本就跟不上比賽進度。教練組的工作是不可取代的。

最後還有一個原因不容忽略：教練組和戰術室是整個團隊，而四分衛只有一個人，這是不可逆轉的優勢和劣勢對比。

換而言之，教練組掌握戰術布置權，這是沒有任何爭議的；但教練組的最大短板就在於，他們沒有站在球場上，對於瞬息萬變的情況還是缺少把握。

上一周明尼蘇達維京人對陣綠灣包裝工的外卡賽就是如此。

維京人隊的主教練萊斯利-弗萊澤（leslie-frazier）過分依賴跑衛阿德里安-皮特森的能力，對於二年級四分衛克里斯蒂安-龐德缺乏足夠信任，戰術就陷入了僵化之中：一檔跑球，二檔傳球，三檔根據距離來做調整。

但每一次都是一檔跑球，沒有指揮權也沒有控制權的龐德，根本就不允許更改戰術，即使他察覺到了不對勁，還是只能按照教練組的指令，選擇跑球。

如此一來，綠灣包裝工防守組再沒有眼力，他們也能夠完成防守，硬生生地將阿德里安的全場跑球控制在了九十九碼，比起常規賽最後一周阿德里安取得的一百九十九碼的表現，差得不是一點半點，最終綠灣包裝工就踩著同區死敵的屍體晉級下一輪。

總而言之，傳跑平衡絕對不是表面看來那麼容易的事情，教練組的控制與四分衛的解讀，還有主教練對四分衛的信任以及四分衛的能力等等，這些全部都是影響因素。艾克曼剛剛表達的意思也就是如此。

演播室之中的交談暫時到一段落，因為裁判吹響了哨聲，正式宣布了比賽的開始。

西雅圖海鷹的踢球手瑞恩-朗威爾（ryan-longwell）順順噹噹地完成了開球，將橄欖球踢進了端區之中，麥可-克拉布特里穩穩噹噹地接住了橄欖球，調整了一下自己的腳步，快速地捕捉著對方特勤組的前進位置，然後就開始雙腳用力蹬地。

踏踏踏。

克拉布特里快速地越過了十碼線，又越過了二十碼線，然後雙方特勤組球員就正面碰撞在了一起，眼前密密麻麻的一大片，但克拉布特里卻十分冷靜，沒有太過貪心，只是小碎步調整地錯開了一個位置，撞開了一名防守球員，緊接著就捕捉到了一個約莫三碼的推進空間！

繼續前進！