第三百二十九章瞠目結舌的公開課（2/2）

「自我！」

「從那名學生的疑惑講起，要想解除學習與志向之間的矛盾，首先要區分為己之學和為人之學。」

「有人會說很簡單，為己之學就是為自己學，為人之學就是為別人學。」

「但我告訴你，一點兒也不簡單，我從地球來到宇宙，見到的大部分人都是為別人而學。」

「舉個簡單的例子，學生來九頭蛇學院學習，畢業後進入各個崗位，是為自己的將來學習。」

「那麼他是為自己而學，還是為別人而學呢？」

「這讓我想起了一句話。」

「在我地球的家鄉，有一個叫儒家學派的經典《論語》中的開篇。」

「子曰：學而時習之，不亦說乎？」

「小時候我學到的意思是，學到東西經常溫習，不是件很快樂的事嗎？」

「長大後發現，純粹是扯淡，狗屁不通。」

「學習怎麼會是件快樂的事？」

「更何況還要溫習！」

「後來我有了新的理解，要重新定義學和習。」

「茫茫宇宙中，每一個靈魂自誕生起都在學，文化科技、見識處事甚至戰爭，通過一切外物的映照來理解這個宇宙。」

「這是『學』！」

「有了對於宇宙的理解，自我當然要做出應對，所以我們的一切行為都是在『習』，是『學』後的實踐。」

「通過不斷的『學』和『習』，完善淨化自己的靈魂，不是件很快樂的事嗎？」

「這就是為己之學，講究的是自我。」

「儒家同樣講究自我，講究為己之學。所以教主孔子提到：古之學者為己，今之學者為人。」

「他們講究的是為己，不斷完善自我，奔著成己達人的目標。」

「因此在《大學》中提到格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。」

「從微觀到宏觀，從見己到盡物性。」

「目的是為了什麼呢？」

「《中庸》中提到，當盡物性到極致，就可打穿物理規則，達到聖人境界！」

「同樣是為了追求靈魂進化。」

「為了追求自我！」

「如果說『學』是為了理解宇宙，追求自我，但如何認知呢？」

「在我的地球家鄉，還有一門學派叫道家，他們的經典《道德經》提到：道可道，非常道。」

「我們的一切學與認知都屬於道。」

「我們無法描述『道』，就好像宇宙，你通曉了主宇宙的規則還有微觀宇宙和額外維度，宇宙外還有平行宇宙，多元宇宙，多元宇宙之上還有高層宇宙。」

「道無盡頭…」

講到這裡，李莫腦中轟然作響，似乎打破了某種認知障。

分散在無數維度的吸血藤不斷傳來規則與信息，李莫一瞬間似乎身化萬物，氣息深邃廣闊。

體內的小宇宙瞬間成型，先是「一」，隨後宇宙大爆炸，變化萬千…

在所有人驚恐的目光中，李莫的身形越來越大，一百米、一千米、一萬米，隨後突然散開。

黑色的星空光幕在宇宙中旋轉，一條條黑色觸手蜷曲纏繞…

如同墜入一場不可描述的夢境，現場以及通過信號觀看的人靈魂越沉越深…

不知過了多久，

轟！

所有人突然回過神來，看看時間，連一秒都不到，似乎剛才只是幻覺。

李莫繼續講了起來，

「關於『學』和『道』，無數文明都有自己的闡述和領悟，上個紀元鍊金術…」

李莫的講課越來越深，很難有人像他這樣掌握了眾多文明的精華，又能從更高維度闡述。

許多維度魔神和宇宙神明也領悟了不弱的規則，但更像是吃飯喝水，難以描述。

唯有李莫。

這節課講述的東西越來越多，許多人根本難以理解，但卻滿眼淚花，忍不住想要聽下去，如墜夢境。

講到後來，甚至沒有了語言，或者說語言描述出來，普通人也聽不到，連三維錄像設備也一片空白。

這堂課連講了三天三夜，觀眾們迷迷糊糊不知什麼時候回到了家，倒頭就睡，醒來後頭腦一片空白，心情卻無比放鬆。

回過神來，所有人都瘋了，宇宙中不知有多少人當即乘坐飛船前往山達爾星。

整個山達爾星域到處都是飛船，他們只有一個願望，進入九頭蛇學院學「道」。

這堂課的影響力越來越大，甚至改變了許多文明的進化方向。

有人翻出了李莫在地球時的資料，從此，李莫有了一個正式稱號。

大宗師。

而就在許多人都在找他時，李莫來到了夢之維度。