第243章 拼音和漢字(1/2)
「加大降落傘的生產!」孟享囑咐道。
杜邦給了一年的緩衝,一年內他們可能還無法大規模生產尼龍,至少不會在絲襪上跟先鋒軍搶市場。
此時的暴利能不抓住?
另外江浙等地落入鬼子之手,生絲的利潤就被鬼子掠奪了。而同時那裡也是華夏棉紡織業的中心。要知道曰本人從34年已經替代英國成為了世界棉紡織業出口第一了,棉織產品和生絲等絲綢製品是曰本出口的主要支柱。
絲綢製品被鬼子占據世界出口主流讓孟享很是不爽。
華夏是絲綢的故鄉,美輪美奐的絲綢製品贏得了絲綢之國的美稱,那個絲綢等價黃金的時代,華夏之華字就說明了曾經的輝煌,但現在卻是讓曰本人占據了生絲的主流市場。雖然孟享的手中有尼龍,加大尼龍的生產可以打壓鬼子的生絲出口,但孟享心底里卻是希望華夏絲綢業可以再現昔曰的輝煌。
周村等地有很好的養蠶基礎,絲綢曾經聞名全國,雖然比不上江南,但卻是北方的絲綢重鎮。
此時受到戰爭影響,絲綢業有些沒落,桑蠶的發展也不是說發展就能快速發展的。
「就先在周村辦一個絲綢學校吧,把生絲、蠶業、絲綢紡織等方面的研究先做起來!」山東曾經有蠶校或者設置蠶科的四五十所,經過戰亂的衝擊,有些難以維持,所以孟享提出了扶持一所專門的蠶絲職業學校。
最近隨著特區內的穩定和各種人才向著特區聚集,單純一個稷下學宮已經不能滿足這些人才的需要了。稷下學宮的研究型的學校也似乎與社會需求有些脫節了,於是各式各樣的需要建設的職業學校申請就擺在了孟享的辦公桌上。前不久,孟享剛剛建立了第二所機械技工學校,還建造了第一所化工職業學校、第一所冶金職業學校和第一所交通職業學校。
與稷下學宮的基礎研究更多一些不同,這些學校的更重視實際的應用。
孟享對此也是持肯定意見的。華夏不僅僅是需要科學家和工程師,還需要高級技工。德國人對職業學校的重視才擁有了大量優秀的高級技工,正是他們辛勤付出,才造就了德國貨聞名世界的優良品質。
此時孟享口袋裡也有了些閒錢。每月的軍火交易就可以在支付了軍餉後,還可以把多餘的錢投入到教育方面。
此時,特區內已經整合了五所師範學校了。濟南、齊都、濰坊、泰安和新整合的曲阜,各有一所。大量的熱血青年在此接受三個月到半年的短期培訓後,支援到了地方來普及六年義務教育。
有了錢,孟享也敢誇口六年義務教育了。三年初小,三年高小,優等生免費入中學。這是特區教育喊出的口號。一年近千萬的投資,孟享也敢一力承擔。
天氣暖和了,各地的堡壘小學也開始各自的裝扮粉刷,不再是一成不變的灰黃色了。孟享聞聽第一百所小學已經建成,直接領著眾人到了齊都附近新建成了這所堡壘小學內參觀。
「這個,也可以試著用拼音來註解!」孟享對此時學生的課本很感興趣,偶爾翻閱時,才發現教科書並不是統一的,而且教科書中的學習漢字都是注音符號。對於注音符號,他可是一點都不通。但作為後世的交流,字母的拼音顯然要比注音符號方便一些。
「原來將軍也贊同字母拼音,那將軍是贊同國羅派還是北拉派?」陪同孟享一起參觀齊都這所小學的何思源突然問道。
孟享自然不知道他說的是此時兩大拼音流派的爭執。
除了注音符號外,很多人也看到了用拉丁字母的方便,於是提出了拼音標註的方法。
其中最有名的就是趙元任的國語羅馬字以及拉丁化新文字了。他們一個被稱為國羅派,一個被稱為北拉派。這個北拉是獲得了北邊的蘇俄支持。
對此,孟享是一無所知。
他微微笑道:「無論是什麼派別,都是為了讓學生們快速的掌握漢字。不能只局限於派別之爭。我這裡也有一個方案,大家一起看看行不行!」
多年的應試教育終於發揮了作用,孟享小學時候死記硬背的東西在罰站的教訓中記憶格外深刻。後來即使用了電腦,拼字打字也不五筆省勁。
雖然孟享正在練習的繁體字現在還有些拿不出手,但那些拼音卻是隨手就來。
隨手要了幾張空白紙,孟享很快就把詳細的聲母韻母、音調,還有一些記不全的不規則變化一一都羅列了出來,並仔細給周圍隨行的唐藥師、周白、何思源、李樹春等人解釋討論了了一番。
「將軍似乎贊同北拉派的稍多一些,那麼將軍也贊同他們的漢字拼音化?我看這種拼音方案如果用於漢字拼音化方案時,重複的頻率就太多了。」何思源點了點頭,又問道。
「漢字就是漢字,老祖宗流傳了幾千年了,華夏文明靠著漢字來延續傳世,怎麼能改成那些只有單調音節的拼音?」孟享直接說道,這個問題後世討論的多了。他為漢字的輝煌而驕傲,豈會再去戴西洋帽子?
「文字是一個文明的基石,若是連文字都改頭換面,那這個文明離斷絕也不遠了。」孟享感嘆道,「拼音只能是一種便捷的注釋,而不能成為根本。漢字的象形化特點,可以超出地域的界限,而使得不同音的各地民眾團結在同一種文明之下。」
「那如此說來,簡化字也是有些不妥當了?」旁邊的周白插言道。
「不妥!強行推行簡化字也不合適,只可以隨著社會的發展而慢慢的自行變化!」孟享直接否定道。
另一個時空的港澳台等地也同樣在使用繁體字,也不見出了多少文盲。象形、形聲、會意等法則已經讓每個繁體字都有其淵源可以追尋。簡化字的一人工簡化,可能立即缺失了這個字的根源所在。
本章未完,點選下一頁繼續閱讀。