第504章 爭話語權（2/2）

羅澤南手裡的棋子啪的一下落在了棋盤上面：「皇上要用西學為本？」

左宗棠坐在那裡，聲色不動：「現在的另一個問題就是，到底是西學為本還是中學為本誰說了算！」

「立憲議會！」羅澤南什麼腦子，被左宗棠稍一提點就都明白了。

朱濟世和羅香梅真正的衝突的地方並不是後宮干政，也不是那匹大洋馬，而是雙方腦子裡的倫理綱常根本不對路。羅香梅認為對的，朱濟世卻認為是錯的……

可是羅香梅的倫理綱常肯定是符合名教觀念的！所以朱濟世的倫理觀念一定和名教相悖！而朱濟世喜歡騎大洋馬的原因也不是因為美色，在劉鵬買回來的西洋女奴當中，可有幾人的姿色不在大洋馬之下，可朱濟世並沒有把她們留在宮裡面。這位朱大皇帝是將大洋馬當成了知己，或許還當成了「床上軍師」，一起想辦法要改了名教的根本！

不過要達成這個目的是很不容易的，因為名教在中國已經深入人心，不是一朝一夕，下一道諭旨，說幾句大話就能變的。得先拿掉名教維護其根本的兩大法寶，一是話語權；二是教育權。

所謂教育權自然就是教書育人之權，中國人心中的名教倫理觀念，正是通過一代又一代的教育灌輸進去的。而教書育人之人，自然都是信仰名教的士子。朱濟世開設新式大學、書院，自然就是要奪教書育人之權。

而話語權則是名教手中最有力的武器，凡是與名教觀念不符的君王、大臣，就會被抹黑，就會遭到天下人的唾罵。這就是話語權！也是名教士大夫對君主的制約之權。而朱濟世卻在用議會、公局同名教爭奪話語權。這議會、公局都聲稱是民意代表，是全國納稅超過一定額度的臣民選舉出來的，自然可以代表天下士紳，在為民請命的問題上，比天下讀書人更加理直氣壯。

天下讀書人不就是用為民請命的名義掌控話語權的嗎？如果朱濟世用立憲議會和公局這樣的民意機構來掌控為民請命的話語權，名教在朱濟世面前還有反抗能力嗎？

「季高兄，咱們湘湖……須得爭立憲議會！」羅澤南第一時間就做出了最正確的決斷。立憲議會已經成了氣候，而且又得到皇帝的支持，內閣想要關立憲議會的張根本不可能，只會造成湘湖黨倒台。

而且湘湖倒台之後，別的信奉名教的派閥照樣會出來組閣，名教士子是最喜歡當官了，連蒙元、清韃的官都有人做，何況大明朝的官？所以湘湖一黨要保持自己的政權，就必須爭立憲議會。

左宗棠淡淡苦笑：「爭……就中了皇上的下懷，他以立憲議會為套，把我們湘湖給套住了，而且咱們再怎麼爭，恐怕也爭不到立憲議會的三成議員位子。要是不爭，湘湖的地位可就沒有辦法維持下去了。」

「那也得爭！」羅澤南忽然壓低了聲音，「為了名教、為了湘湖、為了天下百姓，我們必須得去爭！季高兄，若我所料不差，待皇上掃北歸來之後，很有可能會重選各地公局和立憲議會……我湘湖可不能錯過這個機會！」