第六十八章 中等學校（2/2）

自普及教育畢業生進入市場以來，年齡過小不夠穩重、各種多動引發生產事故，都一直受到各廠商詬病，行政中心早有計劃要建立職業學校，只是因為沒錢才先把八年制改為九年制，希望能改善一些。

大一歲進入市場，的確也有一定改善，但廠商們仍然不滿意。另外，九年制的教育中，尤其數學的難度太高，很多學生和家長都受不了，普遍喊冤。

經過樂園城行政中心的討論，做出建設中等學校的決定。

叫做中等學校，因為它除了負擔職業技術學校的教育工作外，還要承擔另一項任務，既大學備考。

這是考慮到大學的招生比例很有限，絕大多數人學什麼解析幾何，出了學校也用不著，不如跟一般職業規劃的孩子們分開，把這些對十四五歲孩子超難的東西規劃到新學校去學。

中等學校建設計劃書會先到沈文劍手上，自然是因為教育體系的變化會又一次讓大學失去生源，而且這次是兩年。

兩年也是行政中心謹慎討論後得到的數字。一些入學早的學生，九年制畢業才十四歲，這裡的占比差不多有20%，就算學一年進入市場也太小，不利於之後勞動最小年紀的上調，三年對大部分職業而言又太長了，行政中心也不願意為企業負擔那麼多前置教育投入。

從功能上看，中學是集成職業技術學校和大學備考補習班兩種功能的學校。

制度層面，中學不屬於強制教育，比如學完基礎學校課程畢業，要回家繼承包子鋪、小飯館、米店之類的學生，他們已經能識字會算數，有一定歷史文化知識、物理生物常識和必須的安全意識，當然就沒有必要再強制上中學。

其實樂園城現在的階段，產生了一些水平介於大學生和基礎生之間的需求，比如行政中心的部分基礎文職工作，一些廠企的宣導工作等，有大學生當然好，問題是很多企業根本分不到！中等學校在這個部分就會成為很不錯的補充。

有了大學畢業生的專業化行政管理部門真的想的更周到，不再是原來的被動式管理。

這回他們提前就考慮到以後考大學前要額外多交兩年學費，一些家長肯定又會有不滿，所以希望玉劍山能配合，大學在頭幾年仍然保持對基礎學校畢業生的招生，最好難一些，讓絕大部分人落榜，而必須轉去中等學校。

「這些人好壞啊。」冷雲看過文件，發表評論。

沈文劍笑著回答：「對大學也有好處，我倒覺得不錯。」

從中學的規劃書提出的要求看，行政中心應該也考慮到了大學需要足夠高水平的預備人才，最明顯的一點，最近幾年是上一輪嬰兒潮爆發期的孩子畢業周期，一年能有六、七百基礎學校畢業生，但大學對應屆生招生比例反而是下降的，成人高考的錄取人數有所上升。

這些沈文劍都知道，不過沒有干擾大學的決定，他也不覺得王校長和其他人做錯了。

現在的大學教師主要是前幾年的畢業生，語言藝術和學術水平跟那些一算年齡動不動就上百歲的工程師自然是比不了的，最好的辦法當然是要求入學人員有更好的基礎和自學能力，降低對大學教職人員水平的依賴。

這樣一來基礎教育加中等教育總計會有十一年，時間的堆積，會讓學生的平均水準更高一些，對基礎學校應屆生的招生，只專門找那些特殊人才就好。

寫下應屆生錄取意見，轉交給大學校長，樂園城在短短的十年不到，教育系統即將開始第三次變化。