第二十七章 工作調動（2/2）

「聽冷梅說，你最近在和她學唱歌？我這一個月在京城學習，說來慚愧，都沒時間了解家中的情況。」

通過初步觀察，閔學覺得楊建義也不是那種喜歡聽「領導辛苦了」之類P話的人，於是有話說話道，「沒錯，方老師音樂素養極高，這個月我受益良多。」

「年輕人，能有能力和覺悟寫出《今天是你的生日我的祖國》這樣的歌，非常不易啊！」

「這次我在京城學習，閒暇之餘還向我的同學們推薦了這首歌，他們聽後都讚不絕口，紛紛問我是哪位大家之作，誰都不敢相信，這是出自一個二十多歲的小伙子之手，後生可畏啊...」

「您過獎了，我也是一時偶得，」閔學汗顏，合著自己這首歌已經衝出魔都走向京城了。

楊建義笑笑，「百丈高樓千丈基，沒有深厚的文化素養和音樂知識，是寫不出這樣的作品的，我看過你的檔案，人大高材生，連續三年國家獎學金獲得者，怎麼沒有繼續深造？」

「深造未必一定要在學校啊。」

楊建義深以為然，「社會的確是所優秀的大學啊...」

學校的知識是理論的、系統的，但好多人會覺得，在踏上社會後，學校學習的東西一點用處沒有。

但閔學卻沒這樣認為，以數學為例，其鍛鍊的是人的觀察實驗、收集信息、歸納類比、直覺判斷、邏輯推理、建立模型和精確計算等能力。

這些能力和培養，將使人終身受益。

好吧，以上是學霸的世界，我們來說點能聽懂的。

數學除了能讓你算清楚買一頓早餐需要多少錢外，還能讓你從一大堆冗餘線索中，找出有用信息，判斷推理出案件真相。

那麼問題來了，既然學習好處多多，閔學為什麼選擇進入社會呢？

如果非要給出一個理由，不想繼續當學霸算不算一個？

emmm...目測這麼說的話，會有很多人上門砸玻璃。

二人沒再就這個話題談下去。

楊建義喝了口熱茶，「小閔啊，你應該接到了人事處的電話吧？這次本來應該是人事處的趙處找你談話，我也是臨時把這差事要了來。」

閔學表情嚴肅，表示其在認真傾聽。

「你在派出所的工作情況，我向杜建民所長了解過，老杜可是狠狠誇獎了你半天啊，態度認真，工作積極，能力極強...」

哎喲喂，關鍵時刻，老杜很給力啊！

閔學靦腆的笑笑表示自己還需要學習後，繼續聽了下去。

「考慮到你在宣傳方面能力突出，局裡經過研究，想調你到市局的宣傳處工作，徵求下你的意見。」

「......」

這可真是意料之外了，宣傳處？

閔學都不知道自己什麼時候宣傳能力突出了，實在沒心理準備啊，領導的想法，真的好難猜！

不過局裡都經過研究了，咱也不能真當領導叫咱來是徵求意見的。

宣傳處就宣傳處唄，什麼工作不是干啊！

不管怎樣吧，閔學表示服從組織安排，決不辜負領導信任。