第十九章 思想（2/2）
朱瞻基攤開手說：「我是主帥，你是副帥，所以孤現在希望與你開誠布公，達成一致。現在我有足夠的時間，來聽你說。」
鄭和見朱瞻基如此說，一時之間反倒不知道該從何說起了。他沉吟了好一會兒說道：「和自永樂元年就開始出海，這十五年見走遍了中州大陸的大部分地區。但是再也沒有見過一個國家有我大明強盛，富饒。臣一直在想，為什麼這個世界一直要有戰爭，為什麼就不能和平相處？但是發覺，只要有不同的國家存在，不同的民族存在，戰爭就會永不停止。
以前的大明並沒有絕對優勢，只是一個草原，就讓大明束手無策。但是自殿下將火槍改進，並且能大量生產，如今的大明就有了統一中洲大陸的能力。如果這些國家全部都處於大明的統治之下，是不是，以後就不會再有戰爭了呢？
所以臣對殿下的計劃不僅沒有半點意見，還非常支持。以前臣只能聽陛下的命令，以安撫為主，不會插手南洋各國的事務，但是如果把這些國家全部變成大明的疆域，由我大明頒布法令，萬民莫有不從，那天下也就沒有了戰爭。」
朱瞻基聽到鄭和的話，真的有些傻眼了。沒有想到，在幾百年前的這個時代，竟然就有了鄭和這樣的和平主義者。
他已經完全摒棄了國家，民族，宗教，成了一個真正的泛愛主義者。
朱瞻基忍不住說道：「想法是好的，但是很難實現。」
鄭和問道：「為什麼？」
朱瞻基最喜歡這種經驗碾壓，這是這是他比這個世界上的人唯一強的一點。不管是智商還是情商，後世的人並不比古代的人更強，唯一強的就是經驗和多了幾百年的閱歷。
「首先，這件事要分開來看，一面是其他各國對大明的接受程度，一面是大明具備的管理條件。而這兩方面，還都要包括個人與團體之間的矛盾和衝突。
首先來看各國對大明的態度，不要說南洋各國和遠隔千山萬水的西洋各國。僅以韃靼為例，不是一個民族，不是一種生活方式，他們與大明的融合就有著根本的矛盾。因為距離近，所以大明可以慢慢地影響韃靼，利用北明山銅礦的利益，將大明和韃靼聯繫在一起，但是這並沒有解決兩個不同民族之間的根本矛盾。
當初的蒙元實行不同等級的管理模式，這已經被證實，不能解決問題。因為沒有任何一個民族願意當低等人，這樣只會引起不斷地抗爭。
這只是從大的方向來分析，而具體到了細節方面。大明的管理，韃靼的管理，都是由個人來實行的，是人就會有私心，就會有自己的利益。不是每個大明人都會維護大明的利益，特別是在大明的利益與個人的利益相互衝突的時候。
其次，我們再來看大明具備的管理條件。如今從大明傳達一條命令到漠北，就需要一個月，而從大明傳達一條命令到南洋，不是順風期間，就需要三個月，而到西洋，更是需要一年多。任何一條命令，傳達到西洋的時候，可能早已經過時。
而且，大明的層層管理人員都有私心。這種距離和時間帶來的管理難度，會讓原本利民的政策，到最後變成了害人。前宋王安石變法，青苗貸本來是利民的，可是最後變成了害民，這就是一個簡單的例子。
這樣的例子簡直太多了，許多時候，朝廷的政策在州府還能執行，到了縣城，就已經變的面目全非。而到了鄉鎮，只能靠鄉老來自我管理。
這還是在大明境內，出了大明，朝廷根本管不了。所以我說滇國公的想法是好的，卻不合實際。」
「那就沒有解決的方法嗎？」
「當然又，但是那要建立在改變如今大明的縱向管理制度上。」
這又是一個新名詞，鄭和有些聽不懂了。「什麼是縱向管理制度？」
「簡單來說就是上下級的管理模式，朝廷下令，然後從六部到地方，再層層傳達下去。」
鄭和疑惑地問道：「不這樣管理，還怎樣管理？」
朱瞻基笑了笑，不再跟他解釋，而是又回到原來的問題說道：「因為條件的不成熟，所以大明的管理基本上還是要依靠各地的自我管理。但是，大明必須要在外交，貿易，還有文化方面占據主導作用。這也是我在南洋開始推行漢化政策的主要原因，首先，我們要讓所有人都開始說大明話，寫大明字，只有這樣，他們才能聽懂我們的命令。」
鄭和的思路終於正常了，嘆道：「臣明白了，欲速則不達。大明首先要做的是建立一套舉世皆行的制度。」
「滇國公所言正是！」朱瞻基哈哈笑了起來，他的心情的確開心。
原本他以為鄭和這人不堪重用，但是現在發覺，其實他比自己還要激進。
雖然兩個人的想法不同，朱瞻基味道是讓漢人成為世界的主宰者，鄭和卻是想讓強盛的大明來控制世界，繼而減少戰爭。
但是目的卻是一樣的。那就是都要讓大明成為最強的國家，要讓全世界各國都以大明為尊。
因為有了同樣的目的，所以鄭和這個人還是可以用的。
鄭和的態度，也徹底讓拜里米蘇拉沒有了依靠。只能強忍著按照朱瞻基的吩咐，開始在麻喇迦境內推廣漢語，並將大明官話作為官方語言。
就在朱瞻基度過了忙碌了的幾日，安排好了各項事務，然後準備到麻喇迦外海的那個無名島度假的時候，差旺也跟幾十個學徒一起來到了港口的總督所，開始了新的學習。
他們這些學徒有近千人，大部分都是周邊各村的年輕人。有許多原本都不是麻喇迦人，只是因為暹羅人不管，所以如今變成了麻喇迦人。
二十年前的麻喇迦只有三個村子，但是現在，有了一縣治地這麼大，周邊那些村子，也都被麻喇迦吸納了進來。
在港口，那些苦力負責裝運貨物，修船，煉銅。雖然辛苦，也有相對不少的收入，所以吸引了不少本地人來做工
但是像差旺這樣的學徒，他們自小就半工半讀。雖然工作輕鬆，只用負責統計，但是除了包吃包住，是沒有工錢的。
現在大明招收會大明話的學徒，然後安排到各村擔任官員。這個官員雖然不入等級，但是作為大明的代理人，會有更高的地位和收入。
所以吸引了不少學徒報名，經過精挑細選，大明第一次招收了五十人。
整個麻喇迦只有二十七個村子，還有一座小城。按照每個村子派駐一人，需要二十七人。然後還需要在城裡設立一個聯絡機構，一個管理機構。
五十個人，已經夠滿足基本要求了，畢竟整個麻喇迦，加上一萬多漢人，也才不到五萬人。
差旺比較聰明，大明書寫，念讀都沒有問題，所以被選上。
像他的二哥亞叻，就被淘汰了下去，只能繼續當學徒。
當他們五十人被集中起來的時候，幾個太監和幾個大明來的文官就成為了他們新的老師。
那幾個文官每天教他們如何丈量土地，如何堆肥，如何耕田，修整田埂。
他們非常嚴厲，有誰不認真聽，學的跟不上進度，就會被拉出去打板子，所以每個人都認真地學著，不敢有半點馬虎。
在學完了農田的種植之後，那些人又開始教他們如何收稅，怎麼計稅。最後還教他們如何書寫統一制式的公文，包括一些專用的名詞。
這些文官們雖然嚴厲，但是因為教的東西有用，所以這些學員們每天學的還非常起勁，也不會真的怕他們。
但是跟他們相比，這幾個太監就太可怕了。他們每天從早上開始帶著所有人跑步，把每個人都累的死去活來。
然後就是沒完沒了的讓他們對著大明皇帝陛下跪拜，每天還要寫一篇讚美大明皇帝的制文。
而且，他們比那些文官要狠辣多了。
其中一個叫烏都的學徒，只因為在跪拜畫像的時候打了一個噴嚏，就被帶出去足足打了十嘴巴。
而另一個叫吭力旦的學徒，因為在一個太監給他們講皇帝的故事的時候笑了，就被活活打死。
那個太監還狂暴地說著：「這是我大明帝國的皇上，是天底下最尊貴的人。他的話就是金口玉言，他的命令要比你們蘇丹的話更重要，所有人都不能有褻瀆之心，否則只會比他死的更慘！」
這不是差旺第一次見到有人被活活打死，但是第一次是因為這樣一個看起來很可笑的原因就被打死。
所有人的心裡都感到了由衷的恐懼，卻又有一種好奇。即便是禮拜的時候，面對神也沒有這麼嚴厲，難道大明的皇帝比神還要尊貴？
然後，他們得到了答案，在那太監講起各國的信仰的時候，就自豪地說道：「我們的皇帝陛下比任何神都更加尊貴，就是神也要聽我們皇帝陛下的命令。」
才學了半個月，但是差旺的心裡已經留下了深刻的印象，大明皇帝比神還要尊貴！
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