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其實想也知道，系主任又不是班主任，而且翟教授當系主任也當了好幾屆，現在還是個榮譽教授，教過的學生沒有一千也有八百，人數眾多，年峪又不是裡面最有名的那一撥，不記得不是理所當然的嗎？

這下可好，牛貞建仿佛聽見了年峪被啪啪打臉的聲音。

尤其是就算他不特地找機會，年峪自己也會作死。

「這一段戲最出彩的地方，不是演員的演技，而是……」翟澤堯在給二十一人的大班上課時，目光驟然落在角落裡的年峪身上。

因為年峪的狀態和其他人相比太鮮明了，所有人的眼睛都直勾勾地看著大屏幕上被他截取出來的經典影片片段，只有年峪是低著頭在玩手機的。

田宇見狀不妙，用胳膊肘捅了他一下，悄悄噓了他兩聲，提醒年峪。

而翟澤堯不等年峪回過神，就指了指他：「就你……」他看了眼年峪胸口貼上的名字，「叫年峪是吧，名字有點耳熟，你來說說這個片段它好在哪裡。」

哇，這熟悉的畫面，不就是平時上課開小差被老師抓包的一幕嗎！

教室里的所有攝像機一起對準了年峪，牛貞建語帶興奮地通過無線電，對攝像師們說：「多拍一下年峪，給他個表情特寫！」

距離年峪最近的那台攝像機賣力地湊了過來，呈現在屏幕上的那張零毛孔的臉格外清晰，牛貞建還以為會看見年峪驚慌、恐懼、畏縮等表情，沒想到年峪居然只是驚訝了一下，就大大方方地站起來了。

牛導心裡忽然有種不太美妙的感覺，年峪這表情不對勁啊。

他是本能感覺不對，可理智上還是很想見到年峪出醜的樣子，所以沒來得及開口說話。

等他後悔，已經來不及了。

年峪張口就對著那幕經典片段侃侃而談：「……這個片段，最考驗的是其實是機位和燈光，導演選的位置精妙，把男女主角的表情都抓得很好，尤其是女主角眼眶濕潤，燈光剛好照進她的眼睛裡，就像是眼裡有光一樣，拍得相當唯美。」

翟澤堯立馬鼓了三下掌：「沒錯，你分析對了！這個經典片段告訴我們，演技並不是只看演員的發揮，還要配合周圍的環境，才能發揮出最佳的效果……」

老爺子興興頭頭地說完，發現年峪還站在原地，不由得朝他走了過來，好奇問他：「你剛才是因為都知道了，覺得無聊，所以低頭玩手機的嗎？」

老師們對於聰明有個性的學生總是比較偏愛一些的，哪怕上課不聽課，只要回答問題滿分，還是會格外有優待。