722 方瑾的成長過程（2/2）

然後方瑾問同學借來，硬是花費了不到十天的時間，利用課餘時間，把這本書看完了，習題做完了。

那可是五百多頁的書，還有習題。

方瑾想要學習物理學專業，但是，方必揚不同意。

他認為學習物理學，不好就業，不好找工作，以後會很窮，沒有錢。

最後，商定下來，方瑾妥協了，決定學習建築學專業。

建築學專業屬於工科，比較好就業，也比較能賺錢。

但是，學習建築學專業，是需要會繪畫的。

方瑾就提出了利用課餘時間，去東安美院學習繪畫。

方必揚不同意，怕花錢，怕麻煩。

就找了一個熟人，學習土木的人，會點繪畫的人，給方瑾指導繪畫。

這個人水平有限，還是學習土木的，根本不是學習建築學的。

結果，方瑾的繪畫學得一塌糊塗。

上了大學，開了繪畫課，繪圖課，一向優秀的方瑾，在繪畫上比不過別人，壓力很大。

也是，方瑾後來抑鬱症爆發的原因吧。

方飛揚就是那種，生了孩子，覺得，給孩子口飯吃，給孩子衣服穿，就是對孩子大恩大德的人。

不想付出，只想得到。

不想付出金錢，精力，時間培養孩子，但是，希望孩子做到很好，還給他掙來榮譽和金錢。

每次發生矛盾，都是會指著方瑾的鼻子，「我養你花了多少錢，你能還清麼？」

有一段時間，方瑾真想弄來一百萬，甩到方必揚臉上，然後給他們一百萬，算是還清了，然後和他們斷絕關係。

而且，這還不是最重要的，方必揚還打罵，虐待孩子。

每次下狠手，把方瑾身上打得青一塊，紫一塊的。

什麼東西都用，手，笤帚，塑料鞋底，拿起來就往方瑾身上抽。

其實，很多時候，並不是方瑾犯的錯誤有多麼不可饒恕，而是方必揚內心有鬱悶，有怒火，鬱郁不得志，需要發泄。

所以，在張旭看來，方瑾真的很聰明，在這樣的環境下，後來又被班主任找茬，被班主任欺辱，也沒有怎麼學習，竟然考上了不錯的大學。

還是那個學校收分最高的建築學專業。

方瑾看過不少書，哲學的，藝術的，小說，文藝類的。

也都是方瑾從小就喜歡看這些書。剛好有幾個同學，家裡藏書比較多，然後她會借來看。

並不是家裡有這些書。

方必揚是不怎麼支持方瑾看書的。

因為，看了書，受到書里的觀念影響的孩子，不那麼好管教。

甚至，有一次，還說，要把方瑾的書給扔了。

方瑾喜歡聽一些英文歌曲，聽古典音樂。

每次方瑾聽，方必揚會說古典音樂是噪音。說恩雅的歌曲是念經，說小紅莓的歌曲是亂喊。

方瑾很無措，都不知道該怎麼辦。

真是愚蠢，卑劣，又自私的家長啊。

所以，張旭很有探索之心。

他想要知道，生長在這樣的家庭環境中，在學校也受到了不少磨挫，方瑾是怎樣保持她的純真，美好，善良的？

是的，不管是什麼時候，被那個組織監控前，認識方瑾的人，都會認為方瑾是一個善良的人。

雖然有時候，脾氣有些暴躁。

孩子有什麼樣的父母，就會有什麼樣的脾氣，大多數是這樣的吧。

方必揚脾氣暴躁，毆打，虐待方瑾，還是在方瑾身上刻下了印痕。

方瑾什麼都好，就是脾氣很暴躁，然後偶爾會爆發。