第335章 何青偉的心動（2/2）

顧松翹了個大拇指：「就好比如果是三角函數這個部分內容學得差，那就可以只搜索這部分內容的知識點講解，甚至精確到某一個三角函數、某一種三角函數題型。」

「……你現在一共沒多少視頻這還好，將來多了，找起來不麻煩嗎？」

找起來當然麻煩了，所以後面會採用一系列的新技術甚至最終引入人工智慧啊！

顧松沒講太多，只說有技術手段，然後問道：「怎麼樣，覺得有沒有用？」

「有用當然有用了，畢竟是高材生講知識點，講法角度不同，也許學生就聽懂了呢？」何青偉搞了多年教育，深知一個老師一種效果的到底。有些學生他能理解某個老師講解的思路，有些學生卻會覺得很難聽懂。

可惜教育資源永遠緊張，不可能奢侈到給一個班配幾個同科老師的程度。

課外培訓能夠存在，不僅因為可以額外多講幾次和監督作用，更有意義的一點其實就是提供不同的講解方法。

顧松見他肯定這一點，就說道：「幫我試點一下啊，你想想怎麼用好這個網站。」

何青偉點了點頭，繼續琢磨著網站上的內容。

對他來講，這個東西很新鮮。

現在還沒見過，這種一整個網站上全是視頻，而且可以直接在網頁上播放的網站。

沒有對比就沒有概念，他也不知道這意味著什麼樣的技術水平。

他只是單純地從網站的應用上來考慮，怎麼用在自己的事業里。

顧松也不吹噓這些東西，他現在只有一個目的，讓這個網站先有人用起來，有一批用戶基礎。

何青偉覺得自己初步把網站這個階段的功能搞清楚之後，就說：「我還真跟不上你的思路，你這裡面是一盤什麼大棋？你將來聽聽。」

顧松於是不保留地把自己關於這個項目的想法慢慢地說給何青偉聽。

何青偉最終還是被他的宏偉規劃給震撼住了，嘴巴一直合不攏。

這他娘的，如果真是要被收購了，擱在智未來這個體系下面，金牌培訓算是怎樣一個邊緣又不起眼的業務線存在？

他聽完之後，甚至用一種很小的聲音問：「這……可能實現嗎？」

顧松點點頭：「要相信技術啊何哥。」

「這……多久能實現？」

「你問的哪個階段？」

「就是你說的……那個……人工智慧。」

顧松想了想笑著說：「我也說不準，爭取三到五年的時間吧。」

何青偉呆呆的不知道在想什麼，半天才說：「那以後還有培訓行業存在嗎？」

「這個當然有，可能形態會不同吧。」

「……你專門講這個，是為了打擊我，收編我幫你去推廣這個吧？」

顧松笑呵呵地說：「這個是不是更好玩？你想管培訓學校的話，到時候我們可以收購一家全國連鎖的嘛。」

何青偉不知道說什麼好，媽的有錢了想法就是不一樣。老子覺得現在膽比以前肥多了，還覺得一家一家開往全國很有氣勢。你倒好，直接收購一家？

但玩顧松的這件事情，似乎真的有意思多了。

那個校長的稱呼，聽起來才帶勁啊！