第七三九章 論黨內民主（2/2）

就這還不算，蔡中批評黃敬缺乏真槍實彈的戰火考驗，既然發現肅托有擴大化傾向，就應該斷然制止。現在搞成這樣的局面，應該向中央、北方局寫檢查。接著又批評魯賁忘記了陝北紅軍內鬥造成的損失，忘記了劉一民師長說的實踐是檢驗真理的唯一標準。

說著說著，蔡中的火氣就上來了，指著幾個人的鼻子咆哮開了：「你們幾個都是懦夫，明知道這麼多同志被抓，裡面必定大部分是冤屈的，為什麼不敢向晉察冀軍區報告？為什麼不敢提出建議？呂司令，李曉初是你的入黨介紹人，當過你的政治部主任，他的經歷難道你不了解？怎麼一讓保衛部門審查就成了托匪？他要是托匪，會鼓動你、引導你留在冀中抗戰麼？你難道就不能向林師長、聶政委報告實情麼？」

蔡中這話說的有點主觀，肅托的時候人人自危，就算是報告給了[***]、聶榮臻，他們難道就敢違背中央的肅托決定麼？要知道，蔡中是跟著劉一民時間長了，受劉一民的薰陶多了，眼界和胸懷也跟著開闊了。八路軍其它部隊的幹部可不一樣。要是按照蔡中的說法，左權也不用白天指揮打仗、晚上爬在煤油燈下給中央寫申訴信了。

發作完呂正艹，蔡中又轉向了孟慶山：「虧你還是政委，還是上過紅軍大學的老紅軍幹部，發生這麼大的事情為什麼不早點報告？為什麼不果斷制止？」

孟慶山委屈地說：「蔡主任，我要是硬頂的話，可能你都見不到我了。」

這一說，蔡中總算是不再吼了。半天才說：「我到現在才明白，劉師長對於教導師來說是多麼重要。全軍可能也只有教導師設立了軍事法庭，幹部戰士除了戰場臨陣脫逃和叛變投敵，都可以在軍事法庭上申訴，根據所犯錯誤危害程度大小量刑。我說了你們可能不信，從紅十八團到今天的教導師，我們從沒有殺過一個幹部戰士，教導師的保衛部主要任務是防止敵特滲透破壞。幹部戰士只管一心殺敵，從不擔心來自自己人的殺招。你們也不想想，托派都是高級知識分子，冀中的戰士都是放下鋤頭的農民，他想當托派人家也未必要他，簡直是亂彈琴」。

呂正艹也很委屈，忍不住分辨道：「蔡主任，我沒有那麼高的理論水平。一聽說誰是托派、誰是漢殲、誰是特務，腦袋登時就懵了。就想著得趕緊抓起來，審查清楚再說。就象李曉初，他的哥哥被定為托匪，把他抓起來審訊後，他也承認自己是托派。我還怕他把我也說成是托派呢！還有熊大正，鋤殲部有了證據後就秘密抓捕了，一聽說他是特務，而且證據確鑿，誰還敢去替他鳴冤叫屈啊！」

這說的都是實話！

蔡中無語。

等把冀中肅托的情況徹底了解清楚後，蔡中給劉一民發去了電報，詳細報告了冀中肅托採取的方法措施以及造成的重大損失。

接到蔡中的報告，劉一民不由聯想起了歷史上的湖西肅託事件，那場八路軍殺八路軍的慘劇。聯想起了蘇區抓AB團和鄂豫皖、洪湖肅反擴大化。

憤怒之下，劉一民給蔡中回電，下令逮捕私自處死熊大正的八路軍戰士史建勛，逮捕製造冤案的晉察冀軍區鋤殲部有關責任人，逮捕晉察冀軍區肅托指導組成員，押回魯西接受軍事法庭審判。

電報發出後，劉一民霍然而驚，知道自己這樣處置不但越權，還容易造成誤解，搞不好就會成為康生之流手裡的罪證。

劉一民馬上又給蔡中發電，命令將上述人員押送晉察冀軍區，交晉察冀軍區黨委處理，追究他們在冀中搞肅托擴大化、迫害致死許多幹部戰士的的罪責。

下完命令，劉一民繞室彷徨，反思為什麼一而再、再而三地出現肅反、肅托這類事情。

一上午，劉一民都在指揮部里深思。到中午吃飯的時候，李小帥去給他打了飯，劉一民心不在焉地劃拉了幾口，就放下飯碗，再次坐到桌前，準備寫一篇探討黨內明煮機制建設的文章。

寫好題目，劉一民卻無從下筆，原因是腦子不淨。要知道，托洛茨基最大的主張就是在明煮的前提下討論革命問題，現在可是全黨開展肅託運動時期，雖說冀中出現了肅托擴大化傾向，也被自己制止了，但是其它地方很可能沒有冀中這麼嚴重，自己冒冒失失地撰寫這樣一篇文章，搞不好還會惹出大麻煩。領導和同志們會不會誤解呢？

劉一民寫幾行，劃掉。再寫，再劃。把兩張紙都劃完了，都起不了頭。最後，乾脆不寫了。起身向唐星櫻居住的院子走去。

唐星櫻不在，和兒一見劉一民到來，跑過來就要他抱。

劉一民抱著兒子進了屋子，放下和兒，從李韻手裡接過平兒，又是刮鼻子，又是親臉蛋，把平兒逗得咯咯直笑。

逗完平兒，劉一民拿過了和兒的書本，檢查了一下兒子的功課，好好給兒子鼓勵了鼓勵，這才又回到了指揮部。

坐定後，劉一民心想自己是私心重了，瞻前顧後。那麼多人都死在了這些莫名其妙的肅反、肅托中，自己反而連寫篇文章闡述觀點都這么小心翼翼的，說白了還不是想明哲保身麼？

劉一民不再猶豫，提起筆，寫下了「論黨內明煮」五個大字。

按照劉一民的說法，自從列寧明確提出明煮集中制後，這一制度已經成了[***]的根本組織原則。它規定了領導和群眾、上級和下級、部分和整體、組織和個人的正確關係，是勝利推進革命和建設事業的重要保證。但是，在實際執行過程中，存在兩方面問題，一方面是過度強調明煮，如托洛茨基的主張；另一方面是過度強調集中，結果成了家長制、一言堂。我黨正處於領導人民進行抗曰戰爭的關鍵時期，如何處理明煮與集中的關係、在充分發揚明煮的基礎上實施戰時的高度集中，以保證戰爭的勝利，是值得每一個同志深思的問題。