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丟下陸飲卓，謝方恆等人走進學舍。

「卑鄙小人！」陸飲卓氣憤的捶著木柱子。

伏廣德回過頭來，同情似得的看了一眼陸飲卓。陸飲卓在心裡吐了一口唾沫。

「呸」不安好心的小人。

雲及心中有所懷疑，但他還是選擇了相信。管尚軒盯著門口看了許久，見越來越多的人進來，還便收回了目光。

希望不是他所想的那樣。

有些事情是在眾目睽睽之下掩蓋不了的。

等人都來齊了，便開始了類似於會議一般的考核。按照座位依次上去吟誦，並且將畫作上交給講經先生。

上面除了坐著講經先生之外，還坐著會長安默喜以及副山長樗夫子。

這些都是給學生做評價的考官。

當然評價都不會公開，考官象徵性的會說上幾句，剩下的全部都記錄在案，儲存進書院的藏書閣檔案室中。

給學生的壓力主要來自於周圍其他書生的評價。

所以每當這個時候，書院的學生都使勁渾身解數，恨不得將自己的一切的才華都拿出來。

「第一個郁孤城。」講經先生站在上頭當主持。

郁孤城邁著滿臉自信的走上台前，打開竹筒，從裡面拿出畫紙，鋪開後給眾人看。

上面畫著幾株蘭花，空谷幽蘭，鬱鬱蔥蔥，神形兼備，頗有骨相。

在旁有一首小詩，採用的是時下熱寫字體行楷，題名詠蘭，不過這個題目倒顯得中規中矩了。

因為其意境清幽，所以得到了好評，也算是考核的開門紅之作。

考核之所以採用這種無題自行發揮的方式，是考慮到每個人的獨立發展。

畫作本來就可以反映一個人的心性。詩畫可以剖析一個人的精神世界，精通此道之人可以直觀的感受到這個人的內心是好是壞。

書院就是通過這樣的方式來了解學生。

例如那郁孤城，被人以氣質如蘭著稱，他題畫蘭花，也在情理之中。

這樣做當然也有弊端，學生們由於閱歷包小，所經歷的不多，於是多作傷春悲秋，四時花鳥，草木蟲魚。真正紀實的反而少之又少。

就很難體現出一個人的追求了。

難道年少有為之時，盡追求些不切實際的空靈的山水遊玩之樂嗎？這不是書院的初衷。

或者說有一部分人根本不是真心如此，他選擇一些花草來吟誦不過是為了完成像考核這樣的必須做的任務罷了。

「第七十九，伏廣德。」

聽到伏廣德的名字，他身旁的人立刻遞上竹筒給他。伏廣德接過竹筒，從一堆書生中間站起來。

他一起身，滿身的憂鬱氣質就暈染開來，他在眾目睽睽之下，走上了學舍的最前面，輕輕打開竹筒，將裡面的紙張鋪陳開來。

上面畫得是一副錦繡山河，在留白處題了一首詩，字體柔美，配上山河圖畫，顯得和諧極了。

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