第一百二十章 收服 廣開民智（2/2）

「嗯，接下來還一樣，需要練兵，只有將資源化作實力，才能穩固好我們的安寧，百姓與諸位都能平心靜氣的享受共治之路，如此一來就不會再分士族和寒門等等了。」陳昊就是希望將這兩者之間的隔閡去掉，雖然是非常艱難，可沒有試過怎麼會知道呢。

眾人一聽就明白主公的大志，也紛紛出門，出謀劃策，現在地盤大了，可以用的人也多了，同心協力之下，商量出一條對策，其一就是開創學院，廣開民智，才能讓更多的人知道知識的重要性，也能有一條通向官場的道路，不至於讓平民只能一輩子當做平民。

「主公，我等需要用何種辦法來取士呢？」審閱站出來問道，這個問題很重要。

「舉孝廉可以，但必須要查證之後才能有效，當然要是真有真材實料也可以通過舉薦的方式向我舉薦，不過這些不是主要的，最為主流就是通過考試的方式來取士，名為科舉。」陳昊隨後將科舉的內容大致的說了一下，雖然是比較的應試，但卻是最為簡潔的方法。

眾人一聽，相互之間默默交流起來，隨之一個個臉上都露出一副驚奇之色，接著就是大談特談起來，對於此陳昊絲毫不介意，科舉在此時有些早，但只要有見識的人就會知道，對於官員的快速生成，那是最好的辦法，當然弊端不是沒有，不過這些在此時不是問題。

「主公，此舉上佳，不過範圍需要限制在何處呢？」田疇默默地問道。

「聖賢之言，格物致知，天文地理，古詩詞句，都是可以作為考試的範圍，當然治國之道也是需要考試了，作為最後一道拉分的題目，從中選取更有才華的人才，諸位以為然否？」

眾人齊齊拜服，心中對於主公的心思更是驚疑不定，實在是太厲害了，這樣的辦法都成。

「好，那麼在北方諸郡之中，開設學院，平民百姓的孩子可以免費就讀，至於富裕之輩，自然要付錢的，如此才能均衡開支，我雖然是州牧，但不是什麼聖人，諸位要認真的貫徹下去，將諸郡建立的和和諧諧，也能為平民百姓們一個希望，他們後人可以做官，光耀門楣。」

「是，主公，我等明白，定不負主公厚望。」眾人自然知道主公意思，也為了這一如同創世之舉興奮不已，一旦徹底展開，士族們壟斷地位就要消失了，他們就能得到更多人才。

「好，現在就去準備吧，希望開春之後可以舉起第一次春闈，錄取優秀的人才，往後一年一次大考，暫定為童生（通過歲試），接著秀才（通過鄉試），然後是舉人（第一名叫做解元）（通過會試/貢試）。」陳昊現將前三者說了一遍，現在地盤就這麼大，後兩者贊不需要。

眾人一聽，紛紛支持，實在是太美好了，這樣一來，那麼就能廣闊民路，人才將會越來越多，為主公的大業可以建立完整的根基，更加鞏固了。

「而學習知識，首先要學會的是五常：仁、義、禮、智、信，接著就是六藝：禮、樂、御、數、書、射，這是先賢們都學習的，作為後人自然要繼續發揮，創造出更為偉大的輝煌，才能不讓我們的祖宗失望，也能讓讀書人知道為何而讀書，不是為了作惡而讀書。」

陳昊對於這一點還是非常明白的，在地球上已經是失落太久太久了，禮儀崩壞，道德淪喪，不得不說一種悲哀，連祖宗美德都已經殘缺不全了，怎麼能算得上繼承先賢聖意呢。

「主公之意，實乃我等之心，不學五常，無所謂人也，主公安心，我等一定會努力教好學生們的，不會讓他們走入邪途。」眾人齊齊應道，對於主公的厚望自然是感懷了。

「百事孝為先，千軍勇為志，只要能夠發揮這兩樣，也是我等之幸也，就算是學不成做不了什麼大事，也不至於會危害他人，更是能保家衛國，著實乃上層之選，諸位以為然否。」

「主公說的不錯，我等必然會營造出一個和諧的國度，讓百姓們可以安居樂業。」

陳昊聽著知道這些還處於朦朧階段，需要一步步來，慢慢的深入人心，直到成為了習慣，那麼這種感覺就會自然而然，一舉一動之間都會融入其中，不會改變。

「自古忠孝兩難全，我也不會強求，也希望諸位可以善待，不要用有色眼光去看待，一個人的性情不同，如此強逼反而會適得其反，需要學會理解，只有理解了，才能更好地把握，不會再出現兩難全的情況了。」陳昊淡淡的說道，對於這一點自古有之，他可不希望出現。

「主公英明，屬下等定當誓死效忠，不會忘記主公的教誨。」眾人一聲高呼，頓時叩拜。