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江老師每堂課都會叫人上去做題。而且他有個習慣，特別喜歡喊低頭的同學。

何念念對此一無所知，她的數學成績並不好，學數學也沒有找到竅門，因此一直學得又辛苦又吃力，明明都下了十二分的力氣，偏偏成績還一點兒都沒有提高。

課上到一半，江老師出題了。大家像是得到了信號一樣，紛紛默契地坐直了身體，一個個用真誠的好學的渴望的目光看著他。

江老師很欣慰，然後就看到了同學們當中姿勢很突兀的一直在埋頭記筆記的何念念。

第4章

何念念被叫上去做題的時候還有點兒懵。

好在這道題目只是一道基礎題，她雖然數學不好，但是這種跟課本上面的例題類似的題目還是會解的。

唯一的問題就是現在自己是在眾目睽睽之下解題，只要想到現在背後頂著無數雙的眼睛，她就緊張的止不住發抖。不但如此，數學老師還一直站在她的身邊，他的存在，讓她更是壓力倍增。

何念念抬手壓住心口，用力地深呼吸努力讓自己冷靜下來，但是拿著筆的手卻依然顫抖，班級這會兒很安靜，只有她用白板筆划過黑板的細微的聲音。

她寫的不快，每一步都認真思考斟酌，她不想回答錯誤。

那樣，她會更加地難堪。

終於艱難地做完了題目，何念念從頭到尾又看了一遍，確認沒有失誤後，才將筆放下，身體微微側著，朝向數學老師。

江老師聲音洪亮地說：「解完了？」

何念念如小雞啄米一般小幅度地點頭。

江老師：「嗯。」

何念念如獲大釋一樣，低著頭迅速逃一般地下去了。只是，她還沒有坐下去，江老師又叫住了她，讓她跟大家分享一下解題思路的。

這是江老師的習慣，倒不是故意為難何念念。

何念念聽到之後，整個人都不好了，她本來就不喜歡說話，何況是在大庭廣眾之下，她的手心裡全部都是汗，兩隻手抓在一起。

江老師用自以為和藹，但是實際上卻很嚴肅的聲音說：「別緊張，跟大家說說。」

怎麼可能不緊張。

何念念立在那兒，埋著頭，不敢看老師，就跟做了壞事的犯人一樣，她能感覺到同學們從四面八方地轉向她，那些視線讓她的呼吸都不順暢了。