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從陳三郎的記憶里，他還發現一件事。

就是原主陳三郎當初也是被這陸先生批語『此子雖僥倖考上秀才，但拙口鈍腮，無甚前途。』

這話翻譯過來就是說：陳三郎雖然僥倖運氣好考上了秀才，但是你人很笨，人不聰明還不會說話，所以你沒有什麼前途。

所以陳三郎當初在考場雖是因為發燒去世，主要原因是因為發燒，但是他會發燒的誘因除了考號環境外，最大的誘因就是緊張焦急。

這緊張焦急里，也有陸先生這句話的影響，所以原主陳三郎會死，這陸先生也占了一絲因果。

所以當初他來後，考上了解元，去書院拜謝師坐時，便看見那陸先生震驚到最後的臉色難看。

......

見陳述臉色難看，席念之拍了拍他的手，然後好奇道：「這話怎麼說？」

陳述從思緒里抽離出來，緩緩的吐出一口濁氣，朝席念之解釋著：「這世上有些人，雖然讀書很厲害，最後能考上進士，或許還能考上狀元，但是他們不一定就是合格的先生。」

「就比如這陸振傑，他雖是進士出身，但說實話，他適合做官，卻不適合做先生。」

「為什麼？」席念之不解。

「他班上的學生，無一不是家裡有錢有勢，那就是真的聰明會讀書，而窮苦人家的孩子或者不甚聰明的孩子基本不會出現在他班上。」

「而原因就是，陸先生教學，從來都是讓學生們一遍又一邊的讀文章，等他們讀上個百八十遍後，再問他們懂了沒有，如果懂了那還好，如果不懂，那他一定會呵斥你是朽木。」

「他基本不會給學生們講解注釋，而是讓學生們自己理解，不理解的就是笨蛋，而你家裡有錢有勢，那麼你私下裡問他，他倒是會給你講解一下。」

「但是往往很多孩子的資質只能說平庸，必須要你講解他們才會明白理解其中之意，就好比李雲楠，如果你全靠他們自己讀文章自己理解，就算是讀上千遍那都是枉然，不理解就是不理解。」

「但是如果你只要給他們講究透徹後，那他們就能記得住，恰巧李雲楠就是如此，只要我給他講清楚其中之意，都能得清清楚楚，從來不會忘掉。」

「說以，我說他翻年後，考秀才完全就是小意思，但是這傻小子之前被打擊的太嚴重，如今還在作繭自縛的沒有走出來。」