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陳述又問道：「那你們想光宗耀祖嗎？」

「想。」

陳述：「你們想榜上有名，想光宗耀祖，那你們害怕嗎？」

學生們一臉堅定：「不害怕！」

陳述滿意的點頭，「很好，既然你們有此恆心，那先生也不會讓你們失望。」說完他伸手指著學生們背後的牆壁，說道：「你們朝後面看去。」

學生們紛紛轉頭看向後面的牆上，原來白色的牆體掛著鼓勵人的名句，如今已經消失不見，變成了一塊跟講台上一樣的黑板。

只是這黑板最上首中間，寫著【科考時間】，然後下面是非常大的數字：二十五

其實這個黑板在學生們進入教室時，就看見了，剛開始他們還沒有明白是什麼意思，後來大家討論一番後，覺得這絕對是先生給他們記算著離科考日期的時間。

「你們看明白了嗎？」陳述問著。

學生們點頭，「明白，距離我們下場時間還有二十五天。」

陳述又問道：「緊張嗎？」

「緊張。」

「既然緊張我們是不是應該再認真抓緊學習。」

「是！」

陳述從桌上取出一張課表發給第一排的同學，讓他看完後傳給其他的同學挨個看一遍，「這是你們這後面的課程表，不過按照這個課程表，班上有許多同學肯定是跟不上的，所以我需要對你們進行一個再次的分班。」

「所以，你們自行看一遍課表，自己覺得跟得上，對自己有信心的，就來我這報名，咱們分個快班出來，這個快班就是專門為下場考童生的學生們教學。」

「當然，這不是先生們偏心，先生們的想法是，你們都是好孩子好學生，但是有些同學的確還達不到下場考童生的能力，所以咱們就先再學一年。」

「而能力夠的，能下場考童生的同學，先生們也想再為你們補補課，爭取原考九十五分的補課之後能考上一百分，而且這個補課不止今年你們考試，就是以後每個同學要下場考試，先生們都會你們補課。」

「當然，其實我個人的想法是希望同學們都去參加考試。」

陳述最後這句話一出，下面的學生們反而不解，好奇的問道：「為什麼呀先生？」

「為什麼？當然是為了你們以後真真下場考試做鋪墊呀。」陳述笑著解釋著：「雖然書院裡也有模擬考場，但是這畢竟是模擬，跟真正的考場還是不一樣的，至少氣氛就沒有那麼嚴謹。」

「所以，我的想法就是你們全部都去參加一次真正的科考，你們就能感受到科考的嚴酷，只有你們參加過一次後，再下場考試的時候，心中就有了個數也沒有那麼緊張了。」

陳述話落，下面就有同學說著：「哎，先生這個主意不錯，反正今年我肯定是考不上的，原本我也沒打算去報名考，既然先生都這麼說了，那我也報個名，咱也不指望考上，就如先生說的，先去感受一下真正的考場氣氛。」