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甚至叫他多溫習書本，爭取進入殿試。

可結果陳述告訴他他不準備繼續科舉了，這小子把先生氣的只想抽他。

最後經過陳述堅持不懈的解釋，陳先生算是接受了他的打算。

只是先生讓陳述每月去一次，他會安排一些作業讓陳述帶回家做，並且還說就算放棄科舉了，但時不能放棄學識，必須要一直學習下去，等陳述那天后悔了，想繼續科舉時才有機會。

之後每月初陳述都會去書院找先生，一是讓先生考較他的學識，二一個是教上個月的作業再拿下個月的作業。

今天，就是陳述來陳先生這交作業的時間。

上月的作業是先生出了題目，讓陳述圍繞這題目寫三篇不一樣的文章。

「老師，這是學生上月的作業。」

先生拿起文章一篇一篇仔細的檢閱著，越看臉上的笑容越大，一手拿著文章看一手摸著鬍鬚點著頭，嘴裡連連道好。

陳述規矩的站在一旁沒有答話，但他在心裡回道：『肯定好呀，做這種文章簡直就是小意思嘛，就跟他上輩子寫論文一樣。』

想想上輩子為了職稱評比升級，整夜整夜的查資料寫論文，一個題干他可以用不通的方法方式寫幾種類型出來。

而且說起來，這大商的歷史和名人聖言古籍什麼的可沒有他上輩子的多，想想華夏歷史上下兩萬年，而這大商的文化歷史才兩千多年，簡直就是小意思。

當然他也不會小覦這裡的名人聖言文化歷史的。

這時，先生看到了陳述最後一篇文章，特別是看到其中一段話時，先生激動騰的一下從椅子上站了起來，激動拿文章的手都在顫抖，另一隻手因為太激動把最寶貝的鬍鬚扯下了幾根他也沒有發現。

兩眼冒金光，嘴裡大聲念著：「居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；得志，與民由之；不得志，獨行其道。」（住一）

「好，好呀，慕青你這句寫的好呀！」先生一把抓住陳述的手腕，指著這句話興奮的說著。

「老師，冷靜淡定。」陳述看著先生興奮的臉紅脖子粗的，深怕他一個興奮過頭而腦溢血，那就嚴重了。

先生眼不離的盯著那幾句話，「我冷靜不了，你這句話讓我大受震撼，有道之人，心容天下，天下即是他的家，其心正，可為天下范，其行不逾矩，天下都是他的路。」

「得志的時候，和老百姓一道走；不得志的時候，自己走自己的路。」