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陳述：「學生詩詞的確是會一點，但卻不算是精通，為何會借用他人詩詞，也只是學生不想讓家人失望。」說道這，陳述看向程墨狡黠道：「再說老先生您也沒有要求上台來作詩之人必須是自己所作不是!」

程墨聽了陳述後面的話，撫須哈哈哈大笑兩聲，「不錯，老夫的確沒有標明上台所作的詩詞是自己親口所作還是他人作出，小子，你這首詩可有名字？」

陳述：「水調歌頭之明月幾時有。」

程墨聞言後點頭，又道：「老夫先前說過，只要上台之人陰處的詩詞有我滿意者，可取走最頂端那頂宮燈，另外可讓老夫親自教導一堂課，老夫說話算話，宮燈你可取走，至於教導一時，三日後你去青山書院來找我即可。」

能取走宮燈陳述很高興，對於多出來的教導這事，陳述也有著期待，「多謝老先生，慕青定在三日後去書院拜訪。」

說完陳述上前把那青衣書生取下來的宮燈提在手裡，準備下台交到席念之手裡。

「等等。」還未走到台邊上，突然又被程墨老先生叫住。

「老先生還有何教導？」陳述轉頭，疑惑的等待老先生指教。

「你即為西南解元，那定不是靠運氣所得，就算你不精通詩詞此道，但卻一定有所了解，所以老夫想讓你現場作一首詩詞應該難不倒你吧？」說完程墨笑著看向陳述。

陳述見老先生如一臉偷腥的貓一樣看著他，無奈的搖頭，看來今天逃不掉，不過宮燈一拿到，他倒也不怕自己作出的詩詞不受老先生滿意，他的確不是很精通詩詞一道，畢竟他一個現代人，雖是漢語言學教授，但是在詩詞上的確是不如這地地道道的古人。

不過即使如此，陳述心裡也不虛，「慕青的確自己作了一首拙作，還請老先生指點。」

「圓魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼風？」

等陳述詩念完後，程墨先生一手敲打著椅子扶手，一手撫須，道：「圓魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼風？不錯不錯，皎潔的中秋圓月升上了天空，人人都說四海之內都是天氣晴好月光普照。你怎麼知道在千里之外也會是這樣，說不定那裡是又颳大風又下雨呢！詩意極好。」

「小子，你這首詩雖不如那水調歌頭大氣磅礴辭藻華麗，但是也比之前的讓老夫滿意，詩詞一道，需得用心，不用心作出來的詩詞讓人不得共鳴，就算是再辭藻堆砌都無用，也都是廢話。」

老先生這通話說出來，很明顯就是對陳述自己所作這首詩很滿意，「今日老夫甚是高興，小子，別忘了三日後來青山書院找我。」老先生這話說完，人就離開台子掀了門帘進了裡屋。

一直在旁觀的其它讀書人們，對陳述很是羨慕嫉妒恨，可陳述對此毫無感覺，他此時一心想的就是把宮燈送給台下人。

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