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結果，沈愁才跑進「駕駛艙」，就慘叫了起來。

「啊啊啊，我要融化了？！」

臻言和林修士對看了一眼，跑到骨架那邊，將沈愁揪了出來。

還真像是沈愁說的那樣，他身體的一部分開始「融化」，呈現出一部分怪異的狀態。

「不行，這具傀儡貌似把這孩子當做靈力來源了。」林修士搖了搖頭。

「這麼一說，怪異是挺不錯的能量來源吧？」臻言卻受到了啟發：「反正無法徹底消滅，作為傀儡燃料簡直是永動機。」

沈愁瑟瑟發抖：「小先生？」

「放心好了，不會拿你做燃料的，你姑且是我的學生。」臻言摸了摸這孩子的腦袋。

不是你的學生就可以拿來用了嗎？

其他人緊張的看著臻言。

臻言又點了王大上去。

肉桂班班長的發揮倒是目前所有人中最好的。

雖然他的靈根在有靈根的孩子裡是最糟的，但總比完全沒靈根好，加上星宿課也很努力，是目前「星星連連看」的最高分數記錄保持者，所以操作上大致沒有問題，只是跟臻言一樣不習慣骨架操作，距離感不好，在地上刨出了個坑來。

臻言滿意的點了點頭，又叫了其他孩子上去測試。

在王大之後，又有幾個孩子表現得不錯的。

要說還是林修士教的好。

如果是幾個月前，這群學生剛剛獲得靈力的時候，即使讓他們當「駕駛員」，也沒人可以控制體內的靈力，可做了那麼久的「星宿連連看」以後，大多數孩子還是搞懂了靈力和靈力運行的基本點，所以操縱骨架不至於手足無措。

雖然做得最好的幾個也因此距離感不對而失敗了，但達到了臻言的預期。

——臻言本來就不指望這些孩子一次性成功，他只是想要先考察一下這群孩子的水平，鍛鍊幾天，再拿來當童工用。

畢竟，他不能什麼活都讓白鹿村村民去干。

難得有這種不看修行者資質的器物，還是必須把孩子們培養起來才行。

臻言卻沒注意到，伴隨著考試的進行，學生們那邊越來越安靜了。

孩子們並不知道臻言先生的要求那麼低，他們只知道到現在為止，沒有一個達成了老師的要求的。

不是站都站不起來，就是捏斷了樹幹在地上刨坑。

一開始學生們還因為其他人的滑稽操作放聲大笑，但慢慢的，笑聲就小了下去，變成竊竊私語，後面連私語的聲音都沒了。

尤其是在大半學生都體會到自己操作有多難後，就完全沒了嘲笑別人的心情。

他們緊張的看著板著臉的臻言先生和林先生，覺得今天要完！

尤其是臻言先生還讓林先生記下了所有人的操作成績。

「臻言先生會不會對我們失望？」

不知道是誰輕聲問道，讓學生們更加絕望。

畢竟這群孩子大部分是山民家的孩子，本質上思想都很淳樸，接受的也並不是義務教育，他們根本不會有「全班都不及格，老師就不知道懲罰誰」的概念，只害怕班上要是一個都沒合格，全員都被趕回家。