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喬澤為了不引起不必要的騷亂把喬語諾送到教室門口，就離開了。所以喬語諾沒有人可以張望，班裡的其他小朋友她也不認識，於是就找到一個角落安安靜靜的坐在位置上畫畫，拿出書包里是喬澤新給她買的水彩筆。

「你在畫什麼？」一個聲音在她旁邊響起。

喬語諾扭過頭看，是一個白白嫩嫩的小男孩，還不等喬語諾回答，那個小男孩接著就說了：「畫的真醜。」

喬語諾覺得這個男孩有點莫名其妙，但是鑑於她現在不想開口說話，讓這個本來就亂鬨鬨的教室多一分噪音，她決定大人有大量的不理他。

「他們真吵是吧？看起來傻不拉幾的。」這個他們當然是指的班級里其他同學。

喬語諾不理他繼續畫她的畫。

「喂，我叫鄭新宇，你叫什麼。」小男孩鍥而不捨的問。

喬語諾心想說你管我叫什麼，但是又覺得自己不能像他那麼沒有禮貌還是張口回答說：「喬語諾。」

老師終於忙完了，可以松下一口氣管理班上的紀律，她拍了拍手讓這個教室安靜一下，才開口說「同學們，我是你們的班主任，我叫胡可欣，你們可以叫我胡老師，我是教數學的，希望接下來這幾年我們可以相處愉快，現在我們要做的一件事是調座位，大家都先坐到自己的位置上。」

小朋友們對於老師還是有一定的畏懼心理，加上老師對於他們來說還只是一個陌生人，都乖乖的坐在自己的位置上不動。

鄭新宇順理成章的坐在了自己喬語諾旁邊的位置上。

胡可欣環顧了一下教室，把個子特別突出的同學稍微調了一下，覺得沒有特別不合適的地方就開口說了：「好的，同學們我們現在先這樣坐，以後我們的座位每一個月調換一次，每位同學都有坐在中間和前邊位置的機會。」

喬語諾抬眼看了一下正跪在凳子上翹凳子，像個不安生的猴子一樣的同桌，莫名有種不安的感覺。

果然，喬語諾的感覺沒有錯，他們才坐同桌兩個星期，諾諾覺得自己就有點受不了這個自己這個同桌了。

鄭新宇是個話特別多的人，可能是學前教育進行的良好或者是人聰明，常常是老師在上邊說上一句，他在下邊接下一句，關鍵是每次接的都對。對於一些老師提出的比較難的問題，他常常很快就能回答出來，但是這個人又偏偏不舉手，只在喬語諾大腦還在飛快思考的時候，就把答案說出來干擾喬語諾。

「這道題一看就是16隻。」鄭新宇托著腮幫子，跪在凳子上，用一種老師這齣的是什麼弱智題的語氣說出這句話。

然後他又趴在諾諾旁邊：「你還沒算出來啊？我跟你說這道題很簡單的。」說完也不管喬語諾願不願意聽就在喬語諾旁邊說起了這道題的做法。

喬語諾剛剛想起來的思路就這麼斷了，她抬起頭用無語的眼神看了鄭新宇一眼，鄭新宇卻以為這是諾諾對她聰明的讚嘆，十分開心。

等老師公布答案證明他說的答案是對的的時候，更是會給喬語諾一個得意地眼神。

這已經是喬語諾活的第六個年頭了，她覺得她還沒有遇到過比鄭新宇更討人厭的人，她心裡每天盼著的都是換座位。

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