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他沒有特意隱瞞，但也沒有特意告知。

聽見嬴政這麼說，明夷心情很是微妙。

秦王目光一瞥，看向明夷身邊的提燈少年。

這只是隨意一瞥罷了，但從剛才聽到「陛下」二字，就呆在原地的少年頓時渾身一激靈，回過神來。

千載難逢的好機會！少年立刻向秦王彎腰跪拜，以求留下一個印象。

「沛縣劉邦，拜見秦王陛下。」少年擲地有聲的說道。

——在上一章裡面，嬴政與明夷爭執的重點不是科舉制，而是要不要提高庶民的識字率。

嬴政的想法：庶民就應該安心種田的，種田打仗了打仗，不要有什麼其他的治國或經商的念頭，至於學會文字數學的，有秦國底層的小吏懂得就夠了，庶民們不需要明白。

明夷的想法：要提高識字率，促使秦國一些家境好有能力的人家去學室學習文字數學，慢慢進行掃盲。

這才是矛盾的原因。

至於科舉制：因為識字率的不高 這個此時確實還不成熟，所以秦王的想法是，最開始要舉孝廉和科舉一起用。

在大宇宙(作者)的觀念：至於此時科舉制有點推行過早，那就先小規模推行取士，但絕對不能荒廢，等到一兩百年後再用。

因為歷史上的秦始皇在統一六國後，也迫於壓力允許了一部分土地買賣(黔首自實田)，所以地主還是產生了。

而地主再做大下去，就極有可能產生世家，沒有人確定一兩百年後是什麼情況，所以如果現在不推行，等到將來識字率提高以後再推行，到時候後代的君王必然要面對世家的壓力。

第156章

明夷想，如果自己現在正坐著喝水的話，那一定會嗆著。

左手邊一個重生版的秦始皇，右手邊一個少年版的漢高祖，這是什麼樣的孽緣？

本來現在楚國還存在，她也就不必特意提這件事，免得適得其反，反倒讓嬴政記恨上，等回頭攻打楚國以後，再趁機求求情。

沒想到劉邦竟然不辭辛苦，千里迢迢送人頭來了！

秦王掩藏在袖中的手指驟然握緊。

昏暗的夜色里，劉邦只能看得見秦王大概的五官輪廓，卻看不清具體神色，只聽見低啞的聲音平靜說道：「……劉邦。」

這聲音實在平靜的異乎尋常，說是詢問又有些不像。

劉邦本能的感覺到有哪裡不對，但這大好良機豈可錯過，緊接著就雙手抱拳，殷勤說道：「是，正是小人名諱，家父為楚國人，共生有四子，以伯仲邦交排名，我排行老三，因此名喚作劉邦，還有個小名叫劉季。」

聽劉邦自我介紹的這麼詳細，明夷不忍直視的閉上了眼睛。

哪怕說個諧音字不同也好啊，這簡直就是死亡介紹函，分分鐘填了兵馬俑的節奏！

秦王將這兩個字在口中反覆咀嚼幾遍，緊接著意味不明的一聲低笑。