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但其實拋開個體的個別行為，畢竟哪個行業也有害群之馬。

單對教師這職業來說，大眾似乎已經失去敬畏之心太久了。

常聽人說當了老師以後多半會性情大變，說這話時還常常帶著嘲弄，說男教師瑣碎，說女教師愛說教。

費辛實習這段時間的觀察所得，大部分老師從當上老師那一天起，屬於自己的時間就會變得越來越少，這是不可規避的職業特性。人長期處在這種私人空間無限趨近狹窄的工作環境裡，不發生變化才怪。

要有堅韌不拔的意志力，還要有春蠶到死蠟炬成灰的信念，才能支撐一個血肉之軀長久並快樂地從事這種行業。

費辛：我不行，謝天謝地，我只是來實個習。

期中考試成績出來，俞仲夏不改學渣本色，總成績全班倒數第八，化學果然一分不多一分不少正好46，其他科目也一片飄紅，不及格的居多，語文異軍突起拿了120多分，全年級作文四個滿分，其中一個就是他。

一起吃午飯的時候，費老師又勸他，語文能考這麼好說明資質不差，還是應該好好學習，別浪費這大好青春。

俞仲夏持相反意見，說：「怎麼是浪費青春了？我談過十幾次戀愛，那麼請問你？」

費辛：「……這是兩碼事。」

俞仲夏：「人無完人，誰還沒有個短板不是？你不會談戀愛，我不會學習，大家半斤八兩，我不笑話你，你也甭來diss我。」

打嘴仗，他是專業的。

費辛泄氣了，說：「算了，我說不過你……愛誰誰吧。」

俞仲夏：「怎麼還賭氣了？嘬嘬，別拉著臉，來笑一個。」

費辛：「？？？」

費老師憤然道：「俞十五，你在逗狗嗎？你再逗一個試試。」

俞仲夏向來是你強我就更強，逗狗聲更響亮：「嘬嘬嘬，嘬嘬嘬嘬！」

被費老師一筷子夾住他噘起來的鴨子嘴。

他忙用自己筷子撥開，費老師又來夾。

兩人各自揮舞手裡的筷子，仿佛兩名劍客，激戰了幾個回合。

俞仲夏這種情況，和別的差生還不太一樣。

有的學生不好好學習純粹就是玩心重，自律性差，階段性想要奮發圖強，但又總是持續性放棄努力。

俞仲夏不是這種。

他對人生沒抱什麼太大的期望，對未來的暢想就是得過且過，現在對學習不上心，以後橫豎不會沒有大學可上。

隨便拿個文憑，再隨便找個工作，就這麼隨便過一生。

高中都還沒畢業，靈魂已經在養老。

費辛說過他幾次以後也不說了，有點喪氣。