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而且這種CP粉，大概還是可拆不可逆？在前世就是毒瘤？哈哈哈哈哈！

「你去刺激他幹什麼？」夙晨一邊笑一邊揍鴻。

鴻這次真的很無辜。明明是夙晨讓他去感謝稻穀，怎麼又變成他自己的主意了？

揍玩鴻之後，夙晨又有點不好意思跟鴻整日膩在一起。

他想了想，教室里也很溫暖，乾脆去改進一些教學方式吧。

黑板和粉筆，也該推廣了。

現在部落上課仍舊沒有多少效率，每天輪流教授那些內容——用神話教導識字，以及算數，幾乎就是現在全部的課程。

現在大部分部落人都已經學會了識字和算數，夙晨認為，該細分一下教學，開辦真正的學校了。

真正的學校，首先是要分級。

新加入的部落，要從算數和識字從頭學起；已經學會的人，可以選擇更高等的知識學習；部落人的經驗，也可以加入課程，教導大家狩獵、種植和捕撈。

教室沒有問題，教學資源也沒有問題，有問題的只是教師資源。

啟蒙班的教師資源容易找，只要會識字就行，但更深的課程就難了。

現在這群部落人學習高等一點的知識，只能通過印刷的書本，和夙晨偶爾的講課。

夙晨想了想，給所有人都來了一次考試分班分年級，分班分年級的同時，高年級也承擔給低年級的授課任務。

夙晨給高年級授課——高年級將學到的內容交給低年級，這樣一層一層的傳授知識。

而生活的技能也分成從低到高等的班，由三個部落的首領選擇教授的人選，然後這群人統一接受夙晨的培訓。

當培訓合格上崗之後，三個部落的巫會定期收集學生們的意見，看這個教師是否合格，是否能教導出好的學生。

夙晨計劃，一門課最好有好幾個老師，這才能形成競爭，讓學生們用腳投票。

只是這樣，他自己就很忙了。

他要教導學生，要培訓老師，要制定教案和學習大綱，要重新編纂教材……

零零種種，夙晨掰著手指頭一算，他這個冬天都有事干，完全閒不下來。

突然頹廢，好想偷懶……夙晨縮在獸皮里，看著漫天的雪花，心裡哀嘆。

這個天氣越來越冷了，他不想出門！

「晨，試試這件衣服？」鴻把一套長袍長褲遞給夙晨。

夙晨一摸衣服，細亞麻布？裡面鼓鼓的？軟軟的？

「羽絨服？！棉襖？！」夙晨驚訝的瞪眼眼睛，「不，現在還沒有羽絨和棉花，裡面是獸毛？！」

「我找到一種凶獸的鬃毛下面的裡層毛十分柔軟溫暖，試了試你和我說的做棉襖和羽絨服的方法，試試看？」鴻看見夙晨驚喜，自己也笑得很開心。

夙晨連忙把衣服換上。剛一換上，他就感受到了與獸皮與眾不同的暖和。

所有的溫度都被毛絨絨夾層和兩層細麻布給擋了回來，就算吹風，也透不過這三層防禦。

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