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簡直就是天上掉金子——砸了個正著，又喜又懵。

懵的人也這不只是周天縱，還有陳正文。作為知夏和祁思明借讀的代班主任，想到這次期末考試老師們說好的要提高難度，他數次慶幸知夏和祁思明的成績都不掛在自己班，不會拉低平均分。

的確，這次考試他們倆還是拉低了1班平均分的，在校方重新進行分數計算之後，1班的平均分又上去了一些。

——但也沒有多誇張，畢竟這次試卷難度擺在了那裡，大家的分數都咬得很緊，而祁思明和知夏兩人的成績也沒有和想像之中一樣差。

可值得注意的是，祁思明和知夏的進步幅度確實是驚人的，遠超他們所有人的預料。如果他們接下來還是以這個進步速度，難說下一次是不是就會達到甚至是超過1班的平均分，然後是的1班在撇去他們的分數之後反而平均分下降……

想到那個情景，陳正文忍不住皺了皺眉。

不，應該是他多想了，知夏要是真那麼聰明以前上小學和初中時的成績又怎麼會一直保持中等偏下，並且從小都沒有任何人對她有過聰穎過人的印象？

這樣想著，陳正文終於稍稍安慰了自己。關於小肚雞腸且見不得別人好這件事，他和他認為是愛徒的那個張翔宇倒不愧是師生，真的是如出一轍。

但不管陳正文和周天縱兩個當事班主任怎麼想，反正2-19班的老師都是滿心羨慕的。

2-10班的老師此刻內心就是後悔。能進京都外國語高中教書的老師一定不可能是剛畢業的那種，而既然有教學經驗，自然很清楚學生一旦表現出來學習潛力，只要後期肯繼續努力，成績逆襲絕對不是難事。

早知如此，他們當時開會的時候還踢什麼皮球啊，就應該帶到自己班上好好教嘛，要是真的教出好成績了，說不定還能弄一個什麼網紅老師噹噹，賺點外快呢。

但這樣想著，他們又越想越難受和後悔，不得不趕緊催眠自己說都是巧合，知夏應該不是他們想像之中那麼聰明的女孩。

——不過為人師表，出於踢了皮球之後至今的良心不安，他們其實還是期待知夏可以成績變好然後考上一個好大學的。

至於11-19班的班主任，內心就沒他們那麼多複雜的想法，滿腦子除了羨慕就只剩羨慕。

啊啊啊！這是什麼天降好運、飛來橫好學生啊！

19班的班主任和周天縱關係不錯，看到知夏憑一己之力給20班的平均分直接提高了好幾分，語氣十分羨慕嫉妒恨地給好友發了消息。