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此時，張濤已經將隔壁兩個文科班的語文老師都喊了過來。

「兩位同學，這是二十二班和二十四班的語文老師。我沒有說明這件事情的始末，只是希望他們幫忙選出哪篇作文更好些。等會兩位老師做出的評判，你們可以認同嗎？」

李風和胡逸軒都沒有質疑。

兩位語文老師花了5分鐘的時間將兩篇作文看了一遍。

都不需要多做思考，高下立判。

一篇從誠信與不誠信正反兩個方面，來論述它們的起源、發展、結果，算是一篇比較優秀的議論文。

另一篇卻別具匠心，從社會的不信任感這一現象入手，由表及里，由淺入深，從社會到個人，再從個人到社會，是一篇充滿思辨精神與現實意義的佳作。

毫無疑問，字丑的那一篇作文寫得更好！

兩名語文老師給出了結果，胡逸軒臉都綠了。

他不甘心地去拿李風的試卷看。

李風懶得去看他的作文，轉頭看江年。

江年沖他豎起大拇指，笑容明亮極了。

「服了嗎？」李風揚著頭問。

胡逸軒自然看得出來，對方寫的比自己強很多。但他還是不信！

如果李風的作文真有那麼厲害，為什麼高一的時候沒有考過那麼高的分？為什麼考試前、考試後都跟江子楓交談？

他一下子想到了張琳。

張琳見他看向自己，立刻明白他在想什麼，臉色非常難看：「胡逸軒，難不成你覺得我跟他提前串通好了的？」

「本來就有……」

「夠了！」張濤喝道：「趕快向人家道歉！然後把帖子給刪了，再發一個澄清的帖子！」

畢竟是自己班的學生，而且胡逸軒成績一直不錯，重點本科很穩，張濤還是希望能將這件事壓下去。

才發生一個上午，趕快解決，獲取對方的原諒，也許就沒什麼大事。

萬一惹惱了江子楓，就麻煩了，把胡逸軒開除出校都不是沒可能。

胡逸軒環顧四周，發現自己班上的同學，沒有一個是支持自己的。

女生就算了，她們都愛慕江年，自己跟江年對著幹，肯定會受敵視。

為什麼男生也敵視自己？

他不能理解，江年投胎投得好，有一個厲害的爹和一張英俊的臉，平時無比囂張就算了。

憑什麼他的一個同桌，都能跟著占優勢？

社會成了現在這樣，這些跟著追捧的人也都是幫凶！

敵視就敵視，這幫人沒有一個值得結交的。了不起自己就一個人學習，上了大學再交朋友。

胡逸軒這麼想著，沖李風低了個頭：「對不起，這件事是我搞錯了，請你原諒。」