第4章（2/2）

跟初中相比，高中有著很大的不同。在高中，就連一年級的教室也很亮堂。月島中學的校園就像塊荒草瘋長的大空地，相比之下鄰鎮的新富高中雖然不是什麼精英聚集的名校，但就讀的學生也都是經過篩選的。在這所資歷平平的都立高中里，你找不到初中時那種悠然的田園氛圍。

校舍看上去離危房只有一步之遙，水泥牆面早已支離破碎，操場也極富都心學校特色，其窄小的程度讓人覺得伸伸腿都很奢侈。要說社團呢，雖然也有兩個徒有其表的棒球社和足球社，但場地這么小，根本就無法盡情地進行訓練，其成績可想而知。

初中時代的"鐵桿四人組"中，只有阿大和我進入這所高中就讀。秀才阿潤選擇了東京的名校，而成績和我差不多的直人因為家裡有錢，被送進了一所私立教會學校。教會學校畢業的學生可以直讀大學，真是讓人羨慕不已。可能你會說，有阿大和我同校，那就下會無聊了吧。想的美，那小子上的是晚上六點開課的夜間班。

我不喜歡運動，對社團中的上下級關係也很遲鈍，所以只能加入"回家社"，成為班級中無所事事者的代表。像我這樣的"候補"，只能遠遠地觀望著那些運動細胞發達、長得又帥、人緣又好的"生力軍"。但我卻對這種狀態感到十分滿足。

候補也有候補的同伴。町山正秋就是我進入高中後交到的第一個朋友。雖然他在"生理"上的情況有些複雜，但正秋的確是個不錯的朋友。所以這篇講的就是我在高中里交上朋友的經歷。雖說高中只是大學的跳板，但也不缺真正的友情。如果你是在上學途中讀這篇故事的，那篇幅不長不短剛好夠你到站。

第二次和正秋搭腔是校舍的走廊上，當時我正在去柔道訓練場的途中。話說梅雨季的某日，雨絲細弱無聲。人走在屋檐下會感到連空氣都是濕漉漉的，黏糊糊地包裹在肌膚上，實在很不舒服。這時我看到了一臉焦慮的正秋，兩手抱在胸前，站在那裡喃喃自語，不知在說些什麼。他此刻的心情充分體現在肢體語言和表情上，本人有多發愁，光是看看就能了解得一清二楚。

"唉……柔道啊。一定要學嗎……學校也真是的。"

正秋的話讓我覺得叫讓我覺得很奇怪，他那奇妙的停頓里似乎別有他意。但畢竟是同學嘛，總不能視而不見，於是我便上千搭腔道：

"是啊，什麼體落、內股、橫四方固。我看根本就沒必要學嘛。"

正秋長得倒是挺高、犬概有一米八左右，但身形單薄。那些嘴巴很賤的傢伙就給他取了一個綽號，叫"Balsa"。聽清楚了，不是羅納爾多所屬的"Fc巴塞隆納"，而是做航模時用到的那種輕薄木材"巴爾杉"。

"其實，橄欖球什麼的……我也很討厭。"

鋪著榻榻米的地板很柔軟，任他們怎麼摔也不會受傷。所以在五點的柔道課開始前的休息時間裡，班上的"生力軍"們就開始模仿熱門漫畫，玩起了迷你版的橄欖球賽。

我和正秋晚到一步，走進柔道場時他們玩得正歡。就在我們兩人正打算混進觀眾群里觀戰時，棒球部的橫井喊道：

"剛好人不夠，巴爾杉和哲郎，你們兩個過來。"

留著中分、一身黑皮的橫井總喜歡用前輩的口吻對人發號施令。

班上男生的視線一瞬間都聚集到我倆身上。我與正秋對視了一眼，正秋臉上流露出明顯的抗拒，甚至還有些呼吸困難。

"……那好吧。"

我是一萬個不情願，但迫於壓力只能答應。在我看來，這種"邀請"和警察叔叔請你去喝茶沒什麼區別，你根本就沒有拒絕的權利。正秋拉著我的袖子噸，小聲說：

"這橄欖球要怎麼玩啊？"

橫井讓我倆負責中場的守備，而進攻的一方都是些體格壯碩的男生。

"這局是對方開球，我們負責防守，用手觸球也沒關係。只要把那個從正面突破的四分衛推倒就OK啦！如果對方傳球的話，就把那個接球的推倒。聽明白了嗎？"

雖然我從來沒玩過橄欖球，但漫畫看多了，自然也懂得一些規則和戰術。對方的四分衛是足球部的吉永。吉永踢中鋒還湊合，但我們學校社團的總體水平偏下，所以他至今都沒有什麼太出色的表現。

"傳球！傳球！傳球！"

吉永屈身抱球，尋找

著傳球的對象。我面朝隔壁班的某人高舉雙手，想要阻礙吉永傳球。我雖然不常運動，但經常騎自行車，這使我的雙腿得到了充足的鍛鍊，所以我還能應付比賽。一旦有人突破重圍，其餘的前鋒便前赴後繼地跟進，柔道場地亂成了一鍋粥。

"是你呀，放馬過來吧！"

我轉過頭，發現身邊的正秋像電線桿一樣地站著。站在他面前的男生不斷叫囂著，他可是柔道社的正式社員，也是全社唯一的黑帶。

"連搶截都不會，那就太遜了。你要不上，那我可來了哦。"

正秋可憐巴巴地望著我。我朝他點點頭，他便極不情願地舉起兩條」螳螂臂」放在胸前，向黑帶男衝去，向柔道社員猛撲的下場就像小火車裝上電線桿，後果是極其悲慘的。他才剛剛沾到對方的身體，就被黑帶一擺手給扔了出去。

「哎呀，好疼啊。