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卻還有些神經質，生怕那位同事跟別人提及報告廳里的事，害怕同事們誤解他。

明知道同事不是嘴碎的人，因病而起的小惡魔卻在反覆獰笑。

坐立不安到下班，沒有任何異樣，他才抬著沉重的腳步回家。

開車時，景弦也有些心不在焉，他覺得自己應該去看心理醫生了。

人是很奇怪的，例如景弦心裡是清晰知道自己有病的，偏偏每次去看醫生時，都非常的害怕，生怕醫生告訴他，病情又加重了。上次去，醫生說他不用吃藥，說他的病情還算輕微，要他放開心胸。

是不是這次去，就要吃藥了？他病更重了吧？

醫生總希望他能說出心情不好的真正緣由，想要與他好好聊聊，他明明是知道的，這樣也利於治療，他卻沒有膽子把這件事告訴醫生，只說自己不知道，醫生也有些無奈。

他過不了自己那關。

景弦越想，心中越煩亂，也越不敢去見醫生。

本就是個不愛吃飯的人，到家，景弦什麼也不想吃，書不想看，論文不想寫，焦躁地在家中轉來轉去，直到微信響起提示音。

他趕緊去打開微信，不論是誰，有人找就好。

是那位小朋友。

景弦莫名鬆了口氣，小朋友問他：景弦老師，您今天的講座順利嗎？

自初次請教至今，斷斷續續也已有半個多月，小朋友性格很不錯，又是隔著網絡，景弦已不知不覺漸漸將這位小朋友當做網上的朋友，他想了想，回道：還算順利。

小朋友問：什麼叫還算呢？

景弦再想想，緩慢打字：遇到不太想遇到的人。

對方仿佛凝滯片刻，一向回復很快的小朋友，過了會兒才又開始輸入，發來消息：不想遇到的人，做了什麼令您不開心的事嗎？

再往下說，就有些深了，沒有必要與他人說太多。

景弦便岔開話題：說了很多次，別叫我老師。

小朋友道：那怎麼稱呼老師？直接叫老師的名字不太有禮貌。

他還發了個害羞的笑容，景弦終於扯了扯嘴角，覺得小朋友很可愛，他直接回道：你是遠遠的朋友，也叫我哥哥吧。

艾青映的呼吸頓了頓，是很奇妙的感覺。

好似兩人之間的距離忽然間便近了太多，橫跨在兩人之間的那條天橋仿佛再也不難登，甚至逐漸變成可愛的彩虹，輕輕鬆鬆就能渡過。

這次，小朋友沉默了很久。

景弦以為對方是有事要忙，與小朋友不過說了幾句話，他的心情卻好了挺多，他打算繼續寫他的論文，便道：小朋友，我得工作了，回見。

艾青映看著「小朋友」三個字，一個字一個字地敲下：好的，景弦哥哥。