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這應該就是藺簡口中的特權吧。

想到這，程跳又看了眼沉迷小說不可自拔的藺簡一眼，無可奈何地嘆了一口氣。

學習說到底還是自己的事，若是你不想學，旁人硬逼著又有什麼用呢？

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「曲曲折折的荷塘上面，彌望的是……」程跳在心裡一邊背誦著荷塘月色，一邊動筆將它默寫了下來。

在家裡休養的那幾天，他已經上網搜索了高一兩個學期語文大致要背的東西，閒余的時間已經背了不少。

程跳自幼練得是柳體，字跡勻衡瘦硬，骨力遒勁看上去頗有些大氣。

而且他的字寫的極快，卻不潦草，這對於常人而言很難辦到，畢竟速度和效率往往只能選一個。

藺簡隨意地看了眼他的寫字速度，就知道這人平時一定是到寒暑假末尾幾天才開始趕作業的人。

就是那種「一支筆，一個夜晚，還你一個奇蹟」的那種類型。

但藺簡不得不承認，程跳寫字的確很有氣勢也很快速，甚至還能聽到他落筆的聲音。

若是考試的時候哪個心理素質差點的做他身後，沒準都能急得氣哭出來。

程跳只用了十分鐘左右便將那三段默寫完畢，他又挨個字檢查了一遍過去，改掉了幾個錯誤的字和補上漏掉的「著」之後，他才在紙張的下方寫上了自己的名字和座號。

因為他是新轉來的緣故，所以座號便接在了最後，是46號。

老師注意到他放下了筆，有些意外地走了過來，嚇得林滾還以為自己寫在桌面上的小抄被發現了。

等到老師走到了程跳的身旁時，他才稍微鬆了一口氣，但也不敢再有其他小動作了。

「你提前背過這篇課文？」白老師有些驚訝地看著程跳，顯然是沒有想到程跳會這麼自覺。

程跳點了點頭，將紙張撕下來後遞給了白老師。

白老師的表情看上去有些欣慰，他接過紙張後便重新走到了講台上。

看了眼手錶上的時間，他朗聲道：「再給大家最後兩分鐘的時間，沒寫完的同學加快速度了。默寫完的同學也好好的再檢查一遍，看看有沒有錯別字。」

程跳彎腰將書撿了起來，他翻開荷塘月色的課文又對了一遍，隨後發現自己居然不小心將凝碧的波痕寫成了凝波的碧痕，這讓他感到有些囧。

明明先前都背得好好的，寫出來的時候就給忘了。

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「好了，大家把筆都放下，最後一位同學把紙往前傳過去。」白老師看著底下大部分都默寫完的同學後，開口喊道。