第264章 264稀奇古怪的培訓學校（2/2）

在一個一比一的全比例模擬環境裡，學員們被要求在上面聯繫控制面板的操作還有控制潛艇上的210多個閥門開關。同時模擬的還有嘈雜的潛艇內部工作環境，以及悶熱的艇內溫度。

阿卡多親自參觀過這個教室，並且很是好奇的問陪同他一起前來的鄧尼茨：「將軍，這些複雜的操作培訓結束之後，要如何能夠確定學員們掌握了呢？」

「這很簡單。我的元首。」鄧尼茨走到狹窄的走廊一端，然後伸手把牆壁上的電燈開關關了，於是整個屋子裡一片漆黑：「如果這樣還能找到並且操作所有的開關和面板，就畢業了。」

「我要是來學這個，第三天就被淘汰了。」這是元首在離開學校前對鄧尼茨說的評語。鄧尼茨的回答讓元首非常滿意：「這些學員願意為您去死，我的元首！所以我必須想方設法讓他們活下來。」

另一個比較新奇的培訓課程是潛水訓練，在一個特製的水箱裡，學員們必須練習並且學會用一個人造肺在水下保持呼吸。這種裝置遠遠沒有現在的氧氣瓶或者是人工肺先進，而是一個背心裝置。為了獲得儲存在背心裡的氧氣筒內氧氣，學員必須快速地打開和關閉側閥門，銅鼓面罩上的出口吸入還有呼出氣體。背心上還有一個放出二氧化碳的緊急閥門，位於胸前比較順手的位置。

學習潛水課程之前，教師都要反覆給學生們示範如何使用水下的器械，如何正確配帶呼吸面罩。然後這些學生將在老師的陪同下套上人造肺背心，穿著沉重的鉛鞋沉入到21英尺深的玻璃箱底部。

在這裡他們將練習如何在水下打開和關閉指揮塔艙口，艙室內的密封門，還有維修各種閥門與殼體——複雜程度甚至超過像現在的太空人維修他們的太空梭。

當然在學習這些東西的同時，他們還要接觸很多其他東西。比如說他們會學習射擊和瞄準技術，航海知識，如何分辨海圖還有航線，魚雷點火和武器原理，學習怎樣操作無線電、柴油機、電動機和空氣壓縮機。當然還有一項最重要的培訓——那就是如何在緊急狀態下快速的打開與關閉艙門。

第二階段里這些士兵進行專門培訓，這些第二階段培訓一般不在學校內完成，而是到潛艇部隊裡學習。他們被安排成值班觀察員還有實習士官派往潛艇部隊，登上執行巡邏任務或者是參加演習的潛艇進行學習。

然後他們將再次回到學校里學習，為登上自己的潛艇做最後的準備。而在這個時候，他們必須挑戰每一個崗位，做魚雷技工、輪機員和無線電接線員，一直到他們能勝任潛艇上的幾乎每一個職務才算結束。

新指揮官還有他的船員們會在畢業之後給予一個短暫的假期，當然這個假期並不是自由隨意的，他們會被派往基爾的潛艇製造工廠，在那裡看著他們的戰艦被生產製造出來。培養他們對自己潛艇設備的感情。

等到潛艇完工，就會成為他們的專屬武器。之後的兩個月時間裡，他們會在這艘戰艦上完成各種戰術的學習，由潛艇最高指揮官鄧尼茨親自講解，深入對潛水艇性能還有狼群戰術的理解。

然後這艘潛艇將會出海，編入狼群開始自己的作戰生涯，他們會在波羅的海平靜的海上模擬各種作戰情況，處理各種故障，包括舵輪卡死、壓縮空氣泄漏、泵閥破裂、漏水還有艦體受損等等。

「有那麼一瞬間，你會覺得你可能是世界上最完美的戰士了，你幾乎無所不能，覺得可以完成任何任務，面對所有敵人都毫不畏懼……」一名潛艇指揮官是這麼寫他的日記的。

不過他幾天後就糾正了自己的看法，當他的潛艇奉命前往波濤洶湧的北大西洋執行任務的時候，他才發現自己錯的離譜。他在日記中記錄道：「前幾天我感覺我幾乎能做到任何事，可是這幾天我就被真正的作戰環境徹底搞暈了——這裡的風浪是波羅的海的五倍，我們還要和孤獨無聊抗爭，到處都是機油還有惡臭的汗漬味道，外面零下十度裡面卻需要光著身子幹活，這裡和地獄沒什麼分別。」