第二百零三章 辦法總比困難多（2/2）
無奈的結果只能是讓兩人同時沉默，這對於東北來說，識字的人根本就不多，特別還是投靠自己的。東北的很多的年輕人都是會說日本話，寫日本字的，十幾年的日化教育讓東北的漢字教育差點滅絕。
這些在日本人控制東北之後的新東北人是接受了完整的日式教育和飲食習慣的，現在去東北的老人很多都是會說兩句日語的，即使是現在來說，高考加分的外語選項東北還是有三項選擇，俄語，韓語和日語。
你們會問為什麼東北會出現日語，韓語和俄語都可以理解，因為東北在兩國交界處，自然也是會受到兩國的語言影響，這是因為距離近。日本就不是距離近了，而是日本曾經在東北進行過殖民教育而已，當時讓幾十萬的東北人會說日語會寫日語。
「會寫日語的行不行呢？咱們這裡有好多會說會寫日語的。」
「我都看不懂日本話怎麼教他們？」
葉天也明白這實在是抽不出來人了，哪裡來的這麼多的認字的人呢，參加隊伍的人大部分都是貧苦老百姓，讀過書的人真的不多。這能怎麼辦？
「要不這樣，你去找人辦個補習班，教會戰士3000個常用的字就行了，我們不需要多，就3000個字難道還不能滿足要求嗎？」
這樣退而求其次可能會好一些，但是葉天也忽略了，這時候可沒有什麼拼音，每個人的學習都是死記硬背的字音字義。至於說民國的那套拼音，那套拼音完全就沒有流傳的太廣，占教育主流的不是學校，而是私塾先生。
私塾先生開篇的啟蒙自然是百家姓千字文弟子規這類的書，完全是靠記憶。對於私塾先生來說，識字就是三個字，念背打，念會了背，背不會打。就那個棗木或者桑木戒尺往手心上打，竹子的都不耐用，基本上打幾下就打斷了。
「你現在不要說三千，現在會寫自己名字的戰士都不多，哪裡給你去找這麼多合適的人選呢？況且來說，咱們根據地是有進步學生，但是那些學生怎麼會派給你當工人呢？那些學生是管理根據地的中堅力量，沒了他們整個根據地就要癱瘓的。」
秘密同志的話是這麼說，但是葉天還是有些不死心，相對來說這群接受過院校教育的是最快成為工人的。但是人家怎麼會樂意來呢？這想都不要想了，不會有人來這裡吃苦的。即使是來吃苦又能撐多久呢？一個月？兩個月？
「那你弄不過來人，我這邊辛辛苦苦培養的人怎麼給你留，我只能下一批延長學時，首先讓這些學生學會寫字認字。然後才能開始進行接下來的課程，這樣下來的話，這些學生可就脫離生產了，而且還要脫離生產很長時間。」
制約根據地發展的不僅是管理人員，還有技術工人和糧食。葉天一旦找了太多的人脫離生產，這附近的糧食可就有些不夠吃了。你們不要小看幾十人，這幾十人是原本就已經脫離生產了，葉天下一步準備一下子招收200人左右的班級。這兩百人就按照一人一年二百斤糧食，這可是四萬斤糧食啊，每畝地產量400斤，也需要多開一百畝的土地進行生產。
這些數據都是樂觀的，沒有那個地的產量能達到400斤的收成。現在東北根據地供養了這麼多軍隊，甚至有些同志為了節省糧食一天只吃一頓飯。但是這四萬斤糧食從哪裡找補回來？沒有地方可以補充，這個計劃只能是紙面上數據了。
「那我就沒辦法了，你要不少招一些，也是保持這40人的規模，這一批人就直接給我。」
秘密同志開始明搶了，誰知道要這麼多的技工去幹嘛。
「我這沒有辦法給你，這是工廠定好的，我也很想給你，但是我得守信用。而且我還要留下來幾位當老師，這些可是我培養的火種。」
「除了老師留給你，其他的人我都帶走，你就說行不行吧。」
這當然是不行了，我這邊把人直接給你了，我那邊去工廠里進行金工實習怎麼辦？工廠那邊是給不給我設備進行實習？我的下一批學生怎麼實習？葉天這都是要考慮到的，這不能像是以前一樣直來直去了。
「工廠那邊怎麼交代？你去交涉？」
葉天乾脆直接著急了，什麼就讓我去背鍋，我這邊那裡是能背鍋的人。自己這一輩子都沒有做過虧心的事情，怎麼能因為你這個事情來違背原則。
「行吧，下一批的40人我來負責吃飯，你就和你的老師儘快讓他們出師就行了，我這邊急著用的。」
「大哥，這又不是藥，說見效就見效的。你怎麼也得等我這批的人教育完畢了。」
葉天懶得去和這個人進行扯皮了，實在是太不要臉了。當然了，最後一個要求葉天也滿足了，能負責了吃飯問題，其他的問題就不是大問題了。
「行吧，你自己看著辦，我就先走了。」
葉天送走了秘密同志，然後依靠著門口的門框一陣的頭疼，為什麼自己總是這麼熱情的給自己又找了一個工作。好不容易自己能在教授完畢之後休息一段時間了，但是這一下子又把自己的檔期布滿了。
「草泥馬。」
葉天狠狠的錘了一下門框，然後抱著拳頭離開了。剩下的事情還沒有做完呢，自己出的測試卷子每天都在下發給同學填寫。成績也都慢慢的有了提升，現在葉天只能為了激勵起來各位同學的學習態度，只能使用秘密絕招，提前畢業而已。
這種可能對於普通人來說，提前畢業只不過是個美好的願望。但是對於學霸來說的話，這可是一個讓自己休息的好機會。葉天只能這樣激勵這些學生儘快的畢業，這邊畢業，那邊立刻派進來進行培訓。中間的課程不休息，對老人進行反覆的教育的時候，新人也能在反覆的教育中學會和聽懂課程。