83.班會（2/2）

為什麼我要說這句話呢？舉個例子吧，就拿謝靈珊這個說吧，我打個比喻，謝靈珊比如說你現在出道了，去做明星了，

我這邊有一首歌，非常好的歌，是一首經典，是一首能夠一曲成名的金曲，我是你的老師，我想要將這首歌給你唱，但是這首歌需要豐富的古典文化基礎和高深的技巧才能唱好，

但是你想一下，如果你現在能夠唱好這樣的歌曲嗎？要是這樣就算我將這首歌給你了你也唱不好，也不會達到預期的效果。」

頓了頓陸文接著說道「我剛剛拿謝靈珊的例子來說，不是只是明星這個職業需要這樣的，而是所有的職業都是，那就有人會說了，撿垃圾的不需要，那我就問問你，他需不需要知道那些東西值錢，那些東西不值錢，他需不需要算帳？

不管做什麼行業的都是需要知識儲備的，這點是通往成功路上最穩健的路，也是最被大家認可的路，

就算你一夜成名，但是如果你沒有相應的技能，那麼你崛起的有多快，隕落的就有多快，就像那天的大V來說，他自身不乾淨，在我知道的時候都已經被打倒了，而且是永無翻身之日，這樣的人日後誰還會相信他？

要是他沒有那些暗地中的蠅營狗苟，也不會這麼快的被眾人打倒，那麼就算是他這次被打倒了，他還是會有再次從來的機會。」

隨後陸文又講了些關於這點的話題，現在正是這些學生的迷茫時期，他是他們的老師，老師就是教書育人，育人是關鍵。

陸文講了將近一節課的時間，看了下時間馬上就要下課了，他也不在乎這一節課了，以他現在的教學水平，很容易就能夠將這節課補上，現在重要的是要將這些學生的心態調整還才行。

到了最後陸文說道「還有一點就是我希望我的學生看到一片美景的時候，能夠說出落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色這樣的話，而不是看著這樣美麗的景色只能說出，臥槽，真漂亮。」

聽見陸文前面的詩句的時候，一眾學生都停留在詩句描繪的那種美麗的景色之中，這是多麼美麗的畫卷，但是聽到最後那句臥槽的時候也都有些忍不住笑了起來，但是深思以後也能夠明白老師對於他們的期望。

下課鈴聲響起了，陸文說道「下課，鄭晨跟我來一下。」隨後他就走出了教室，而鄭晨也沒想到老師會叫他，楞了一下神才跟上陸文。

班級的學生都在談論剛剛陸文說的那些話，也沒有關心鄭晨和陸文出去。

陸文走到了一個角落，對著有些不自然的鄭晨說道「鄭晨，是不是有什麼心事？」

在上課的時候他就發現了鄭晨有些不自然，經常出神，心裏面好像有什麼事情似的，陸文就將他叫出來問問，看看方不方便解決鄭晨心裡的問題。

鄭晨聽見陸文這樣問，臉色有些變化，有點不想說的樣子，但是還是咬咬牙說了出來，而陸文聽完也是有些發呆。