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0170 多還是少(2/2)

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在蘇進的堅持下,徐英終於還是翻開那薄薄地幾張紙,看了起來。

這一看,他就看入了神。

蘇進的論文深入淺出,章節段落非常分明。文章里論據充分,還列舉了大量翔實的數據,正是徐英最熟悉的那種論文的格式。

而它具體的內容,正是徐英他們這段時間一直在做的事情,一方面是很有親切感,另一方面,現實和論文一對照,更加讓人恍然大悟。

徐英一看就明白了,這段時間以來,蘇進對他們的要求究竟是為了什麼,甚至很多細節都是有深意的。他正是用這樣的速度,最快地打下了新手修復師的基礎,並給他們指出了一條最寬闊、最有力量的大道,讓他們踏踏實實地走了上去。

不得不說,徐英的確是一個很有靈性的人。在看到這篇論文之前,蘇進的這些深意,他就已經有了一些感覺。而現在,這篇文章把他的感覺、他的猜測化成了現實。

就像蘇進以前帶著他們做過的方案一樣,這篇論文最大的價值,就是它的可行性極強!

不僅是他們,其他對文物修復有濃厚興趣的新手,也可以照著做!

徐英也看出來蘇進用了他什麼內容了。

說是用他的內容,其實是一個對照組。

這篇論文真正的實驗材料,其實正是他們這些社團的學生。他們學習結果,就是蘇進的實驗結果。

徐英寫的那篇報告,正是對實驗結果一個最好的報告。

這一周,他雖然沒有接觸文物,但從他的報告裡可以看出來,他已經為修復文物打下了堅實的基礎——他已經準備好了,隨時都可以上手了。

對於新手文物修復者來說,這是最好的狀態!

徐英很慢,卻很仔細地看完了論文。

他也很有收穫。

以前蘇進教導的一些內容,他只是心有所悟。現在對照背後的原因,他知道蘇進為什麼會這麼設計了,於是也有了更多的想法。

他抬頭問道:「老大,這論文我能複印一份,慢慢看嗎?」

蘇進爽快地點頭說:「當然沒問題,回頭我會把電子版發到你們的郵箱,每人一份,你們好好看看。其實這也就是一篇綜述性的論文,沒有什麼太多的新東西……」

徐英突然打斷了他,道:「不對!」他第一次否決蘇進的話,眼睛亮閃閃的,帶著難得一見的認真,「這種做法,本來就是新的!」

他撓了撓頭,說,「我以前也看過一些雜誌,一些論文,我看得出來,這跟我以前看過的那些,走的是完全不同的路子……嗯,我說不太上來。它跟我們在學校學的內容有點相似,但是我接觸到的文物修復的那些東西……差別很大的樣子。」

蘇進笑了,他拍拍徐英的肩膀,說:「你說得對。它最大的價值,應該就是在這裡。你的目光非常敏銳!」

被老大表揚,徐英摸摸腦袋,有點不好意思地笑了。不過他還是有點猶豫:「老大,你真的要把這篇論文發表出去嗎?」

「怎麼?」

「這論文發表的話,有心人都能像你這樣,培養出不錯的文修新手來……」

蘇進含笑問他:「怎麼,跟別人起步點一樣,你怕了?」

徐英最受不得激:「我怕個毛!就算一樣,也只是一樣而已,我比那些小嘍羅厲害多了!」他臉色一變,笑嘻嘻地說,「而且,我還有你這個老大,能跟他們一樣起步嗎?」

蘇進說:「是啊,那有什麼可擔心的?」他感慨地說,「現在的問題是,正確起步的文修師,不是太多,而是太少了啊……」

從他的感慨里,徐英仿佛感受到了什麼。他盯著蘇進的眼睛,順著他的目光向前看。

他們現在正坐在校園的一張長凳上,周圍都是人來人往的學生。

大學校園,正是青春活潑,蓬勃向上的時候。到處都是來來往往的年輕人,附近還有幾個年輕人,正圍著一個老教授說著什麼。老教授平易近人,比著手勢給他們講解著什麼。學生們緊緊地圍著他,眼神閃亮,不時插話提問,老教授也耐心地解答。

而在另一邊,正有幾個文修專業的學生路過。

他們穿著仿古的長衫短打,表情非常嚴肅。

走在最前面是的一個老師,胸口佩戴著三段修復師的徽章——這是文修專業最常見的師長段位。他後面緊緊跟隨著十幾個學生。

走在前面比較靠近他的,佩戴著初段修復師的徽章;跟在後面的,沒有徽章;再後面的,明顯是剛入門的新生。

無論是師父還是徒弟,全部都表情嚴肅,一臉不苟言笑的樣子。從前到後,階層極為分明,絕對不可以逾越。

徐英左看看,右看看,過了一會兒,他長長出了一口氣,點點頭,無比認同蘇進的意見:「對,的確太少了……」

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