第九十四章 新式教具，白板炭筆（2/2）

經過一下午的暴曬，白灰徹底干透，夏鴻升試了試，寫上去很是顯眼，就達到目的了。至於想要擦去，直接用濕布抹了便是，木炭寫上去的時間不長，還能擦掉，白灰也幹了，沒事。

準備工作做好了，翌日清晨，幾個親兵抬著黑板，齊勇背著削好的碳條，到了弘文館裡。

一眾學子都圍過來了，不知道夏鴻升擺在樹蔭底下的東西是什麼，也不知道用來幹什麼。放到早課結束，夏鴻升從學室里走出來，就見顏師古和李綱正圍著黑板左右的瞧，還抬手敲敲，很是好奇。

夏鴻升走了過去，向兩人行了禮，顏師古擺了擺手，說道：「呵呵，李大人與老夫今日有暇，故而就來看看你是如何教授其他同窗學子們的。待會兒國子監的學子就到，靜石可準備充分了？且放心的講授便是，老夫等就在旁邊。」

夏鴻升心下瞭然，這是顏師古和李綱擔心一眾學子們不服氣他來講授，所以親自來給他鎮場子來了。於是夏鴻升再行一禮，謝道：「學生謝過顏師於李老大人！學生準備充足，請顏師與李老大人放心。」

顏師古捋著鬍鬚點了點頭，又笑問道：「靜石，聽說這東西是你弄來的？這是何物，有作何用？」

夏鴻升又恭敬的施了一禮，答道：「回稟顏師，昨天顏師令學生今日講授標點符號斷句之法，學生尋思著，這些東西只從口中講來難免模糊，遠不如在紙上寫下來直觀清楚，可要是望紙上寫，這麼多的學子有顧不住，不是每個人都能看到的。所以昨天顏師讓學生準備的時候，學生就去找匠人做了這東西來，這白板就相當於紙，學生用碳條來代替筆，在這上面書寫，如此一來，講解的東西直觀的呈現在白板上面，能讓所有的學子都看到，學習起來也就更加容易理解了。」

說完，夏鴻升從白板的架子腿上掛著的包裹里抽出一根碳條來，然後抬手在白板上寫了一行字來：民可，使由之；不可，使知之。……都帶著標點符號，一目了然。

「此物……若為教具，則對講學大有裨益！」李綱和顏師古吃驚的對視一眼，說道。他們都從彼此眼中看出了對付的驚訝，他們兩個都是教書育人了大半輩子的人，夏鴻升往這上面一寫，立刻就看出來這兩樣東西的妙用了。

「靜石，半日功夫，為了方便講授標點符號斷句之法，你就想出來了這麼個教具來？」顏師古吃驚的看看白板，又看看夏鴻升：「都說世上有七竅玲瓏心，莫非說的就是你不成？有了這種教具，不論教授其他什麼，豈不都可以使用，讓學子們直而觀之？！」

「學生有感於光憑口頭講授難以理解，遠不如書寫出來一目了然，是以才有此想法。此物製作起來很是簡單，成本也小，很是適合學館之中講學之用，隨便找一木匠一看便會了。」夏鴻升答道：「這扇白板，學生想留在館中以便眾位先生講授，不知可當否？」

「甚善！」李綱頷首撫須而笑，顏師古也是笑著讚許的向夏鴻升點了點頭。

顏師古和李綱二人試著在白板上書寫了幾下，更覺這種教具當得大用，當即決定這幾日裡便要在弘文館中配備到位。說話間，就見前面弘文館的護衛領著一群書生打扮的人走了過來，國子監的學子們到了。

夏鴻升穿越到了大唐之後的第一節課，馬上就要開始。這麼想想，心裡還真是有些小激動呢！