12 納粹上台（2/2）
特別是第四項非雅利安血統者當中三種人能免於解聘：參加過第一次世界大戰的前線戰士、1914年8月1日以前就在為國家服務的公職人員，或是一戰中陣亡將士的父親或兒子。
公職人員，也包括大學。
「具體情況如何？」
「我從德國那邊拿到了大致的名單。涉及到這一次《公職人員法》當中的大學教授，總共有1145名大學教師，百分之九十都是猶太科學家。其中有313名正教授，109名額外教授，284名非公職性的額外教授，75名榮譽教授，322名編外講師，11名練習課和外語課講師，13名臨時委託性的代理講師和18名尚未被正式確立職位的人。目前德國大學的各類正教授與額外教授總計為4482人，而因為這件事情波及到的大學正教授和額外教授總共781名，即占整個教授集團的17.4％以上。」
「瘋了，德國真的瘋了。」
廖仲愷和下面的那些大學校長、以及一些中國科學家都是一片駭然。
德國真是瘋了。
竟然驅逐這麼多的大學教授。
這些人可都是德國教育的頂樑柱，就這樣被德國大學解聘。大約百分之二十的大學教授都要被德國大學解聘。
「就在十天前，所有的德國大學向希特勒政府表達了集體的忠誠，然後按照政府發布的條款，把那些人都驅逐出大學。在德國科學界只有諾貝爾獎得主、著名物理學家馬克斯·馮·勞爾向納粹當局抗議這場清洗運動給德國科學造成的損害。不過你們知道希特勒是怎麼回答的。」
吳玉章一臉苦笑道：「希特勒回答：即使是為了科學，我們的民族政策也不會因此而撤銷或改變。如果驅逐猶太科學家意味著現代德國科學的毀滅，那就讓我們在以後的歲月里，在沒有科學的狀況下，推行我們的民族政策吧！」
「瘋子，這是一個瘋子。」
李四光一臉震驚，只能是不停的表示瘋子。
目前中國是因為缺少人才，所以各部門都為了搶人才天天打仗。鬧到教育部，鬧到工業部，鬧到國務院，最後有門路的甚至鬧到張學文那裡。
甚至中央部委之間，也為了搶奪人才大打出手。
但德國擁有如此強大的科學實力，卻是往外驅逐這些頂級科學家。
「那麼這些被解聘的教授呢？」
「他們還在觀望。但現在經濟不好，他們的生活隨之就出現問題。他們當中不少人的生活會陷入困境，因此他們很快就會做出選擇的。」
「他們會去哪裡？還有多少國家看上了他們。」
「並沒有多少國家。甚至很多國家並沒有引入他們的想法。」
「怎麼可能？」
廖仲愷愣住。
來歐洲之前，廖仲愷是做了攻堅戰的準備。因為德國畢竟是白人國家，畢竟是歐洲國家。一旦搶奪人才，美國、英國、法國這些國家的吸引力應該是遠遠超過中國。
可是吳玉章竟然說其他國家並沒有打這些人的主意。
怎麼可能。
這裡面有很多世界知名的科學家，甚至有不少是某個行業的領軍人物。光是有實力拿到諾貝爾獎的，也有二三十人。
這是一批什麼質量的科學家。
「真的是如此。除了那些最頂尖的科學家，那些有資格拿到諾貝爾獎的頂級科學家受到一些邀請之外，其他的大學教授都很難找到工作。」
「為什麼？」
「因為目前除了英美之外，包括法國在內的歐洲大陸很多國家的大學都是政府控制的。他們有一套自己的標準，大學也有他們自己的一套用人手段。因為別看這些德國教授在德國大學是教授，但是到法國和其他歐洲大陸國家，很難重新拿到這樣的資格。去那些國家的大學，頂多能夠做一個講師，想要重新成為一個教授，需要經過他們國家高校長時間的考察和評定。」
廖仲愷點頭。
其實中國的大學也是如此。中國這邊對於大學教授的評級是有他的一套標準，不可能隨隨便便來一個人就給他教授的資格。法國這些歐洲大陸的國家也是如此。
而這一次被辭退的德國大學的教授，都是德國乃至世界上都有一定實力的教授。
很多在德國的時候，甚至是負責大學的一些研究工作，是德國科學界的大人物。這樣的人物跑到歐洲大陸只是當一個大學普通老師，他們怎麼可能願意。
「因此能夠不受政府體系的限制的只有英美大學。英美大學都比較自由，可以用很高的待遇引入他們。但是自從經濟危機以來，歐美大學學生數量驟降，基本上每個大學都是一個蘿蔔一個坑。目前英國在校的大學生加起來還不到五萬人，只有中國目前在校大學生的十分之一上下。而中國目前各種形式在英國留學的學生就有上千人，可以想像現在英國大學生的數量。因此自從經濟危機之後，英國的大學老師的數量已經很多年沒有增長，這幾年甚至有倒退的趨勢。這樣的情況之下，他們也不可能去引進德國大學的教授。因為就算德國教授來了，也不可能給他們安排工作。其實美國那邊也是如此。這幾年美國也是深受經濟危機的影響，美國大學的學生數量也根本沒有增長。因此美國大學也不可能給德國教授提供幾百、上千個大學教授的位置。」
「原來如此。」
廖仲愷越聽越興奮。
來之前本來是很擔心，沒想到情況比預想的好了很多。很明顯這幾年英美的大學根本就沒有發展，因為經濟的原因，大學生數量反而是下降的趨勢。
而中國不同。
中國是窮，中國的科學技術也差，特別是基礎科學很差。而且中國的大學在世界上也是籍籍無名。可是中國的大學這幾年是猛烈的發展，大學生數量增加也很快。中國現在是因為缺少大學老師，大學才無法大規模發展。
現在中國每年的留學生數量就在六千人上下，全世界的中國留學生加起來快有五萬人。這裡面有攻讀歐美大學本科的，也有攻讀歐美大學碩士，甚至還有攻讀歐美大學博士學位的。
成了鮮明的對比。
甚至在有十年，估計中國的大學畢業生數量，甚至比歐美大部分國家還要多。其實現在中國每年畢業的大學生數量，已經是超過了英法德這些國家。只不過中國的大學教育比較晚，所以大學畢業生的整體數量比不上英法德他們而已。
正是因為中國大學教育發展很快，所以中國是可以消化這些專家教授的。中國卻能夠給這些德國教授提供最好的經濟條件，給他們最大的尊重，給他們最大的支持。
現在不少德國教授吃飯都困難，而英美法這些國家都各有各的問題，這可真是天賜給中國的好機會。
「其實還有一個原因。」
「什麼？」
李四光聽完之後也是發表自己的看法。
「英國教育和德國的教育有很多不同。英國大學的『民族精英教育理念』將『培養國家領導者』作為其教師義務的重要目標。相比起來，德國大學受洪堡教育思想的影響，是將科學研究放在教師義務的第一位。這方面來說，雙方的教育也是格格不入的。其他國家的教育也是如此。」
「恩。」
廖仲愷聽大家的話，不停地思考下面的事情。很快他問道：「這些教授都是什麼方面居多。」
「這方面我也做過調查。這一批人當中，以三方面的教授最多。第一個方面是自然科學家，他們人數最多，超過四百多人。以數學家、化學家、物理學家為主。第二個方面是醫學家為主，人數幾乎和自然科學家一樣多，也是超過了四百人。第三方面就是社會科學家，主要是經濟學家和法學家為主。還有一方面來說是人文科學家，主要是語言學家為主，人數只有幾十人。」
「都是人才，人才。」
廖仲愷心中大喜。
中國現在的工業發展很快，但這些只能算是工程類。中國的基礎科學方面是非常落後的。如果能夠帶走上百名德國的自然科學家，那麼中國的基礎科學一定會有大大的發展。
還有醫學家。
中國目前的醫學情況，主要是大規模的培養醫生、護士，以及為了提高中國的衛生狀況而努力。對於現在的中國來說，普及醫療知識、普及基礎醫療才是最重要。
因此在醫學研究方面是比較落後的，甚至可以說是很落後的。
包括醫藥的研究方面。
不過德國這邊不同。德國的醫學研究、醫藥開發，都非常出色。這一批被解聘的德國醫學家，對於中國絕對是雪中送炭。
至於社會科學和人文科學，中國自有自己的歷史，有自己的文化傳承。願意去中國的不會拒絕，但也不會下力氣引進他們。
廖仲愷這一次主要目標依舊是自然科學家和醫學家。
「不過這些人現在並沒有立馬要離開的打算。他們不少人都是土生土長的德國人，對於德國還是很有感情。而且他們在德國一向工作穩定，社會地位也高，並不是很希望顛沛流離的生活。因此他們都想看看事情是不是還有轉圜餘地。」
「恩，這是正常的。但他們估計要失望，納粹是不可能改變政策的。」
可以理解。
如果可以誰願意背井離鄉。
「我們還是要加快動作。這樣我們立即出發去德國，跟德國的留學生組織聯繫。這一次我們需要這些德國留學生。」