48 高考改革（2/2）

張學文只是希望在捷克斯洛伐克強大的一些方面，特別是他們的機械製造方面，給中國輸出一些技術。

其實捷克斯洛伐克最強大的是軍工企業。

但這種事情只能是暗地裡看看有沒有機會。畢竟軍工技術有些敏感。相比起來一旦得到捷克斯洛伐克機械製造方面的技術支持，對於中國機械製造來說是一次非常大的機遇。

所以這幾萬的捷克斯洛伐克軍團就是一個好的籌碼。

等他捷克斯洛伐克的部隊後撤，到時候日本軍隊的處境就會更加尷尬。而日本軍隊想要後撤，也只有兩個方向。一個是從中國的蒙古離開，另外一個就是用中國的中東鐵路離開。

都需要中國的幫助。

沒有中國的幫助，日本軍隊在貝爾加湖連吃的喝的都成問題。

「會不會搞大事情。」

「那就要看日本的選擇。如果他願意搞大事情，那麼貝爾加湖的七萬人就不用回來。困死在那裡，關東州我們也提前拿下。」

1914年的時候，都沒有畏懼過日本。

更何況是1919年的中國。五年的發展不是開玩笑的。

「先不管他們。歐戰結束，因為戰爭發展的工業，會收到巨大的打擊。美國和日本在歐戰期間產量大增，但是等到缺少訂單，缺少出口，到時候他們的工廠會死一大片。包括美國農產量這幾年達到一個巔峰，只要出口下跌，這些東西一定會價格掃地。美國農民也會大量破產，進而影響到美國的工業。而歐洲想要恢復原來的經濟，更加不是一年兩年能夠成功的。因此未來的幾年，估計全世界的經濟都不會好過。到時候一旦他們經濟出現問題，為了解決多出來的產量，他們很有可能逼迫我們開放市場。」

目前全世界都亂套。

說起來中國國內算是最穩定的。而且自從人民黨在1913年入主中央之後，這已經是六年時間。經過了歐戰的刺激，中國的發展還是蠻快的。

可以說中國市場是最為穩定，發展也最好。

歷史上中國軍閥混戰，但那些歐美列強都虎視眈眈中國市場。就是因為中國人口多，是超過四億人口的大市場。當然按照目前人口普查的情況來分析，此時中國人口估計已經突破了五億人口。

這樣的大市場，加上經濟穩定發展的國家市場，當然是消化他們產量的好地方。

所以那些國家瞄準中國市場是肯定的。想要把他們多出來的東西，賣給中國。甚至有可能是聯合起來給中國壓力。

「我們絕對不接受他們集體給我們的壓力，我們的關稅從現在開始要保持一個高的稅率，在現在的基礎上再加百分之二十上下，具體的數據你們回去討論。這段時間一定要保證我們國內產業的發展壯大。但我們可以按照我們的需求，和個別國家進行談判。有條件的可以降低一些關稅，這是一個武器。」

「嗯。」

大家點點頭。

明白張學文的意思。給我們好處的國家，就適當的降低關稅，讓他們的貨物進來，幫助他們消化一些多出來的產量。跟我們關係不好的，沒有好處給我們的國家，我們憑什麼搭理你們。

而且用這種方法分化西方國家，也是為中國的外交打開很好的局面。

這都是武器。

「還有，教育改革已經多年。我們也已經出台了規範化的小學課程、中學課程，現在到了要進行大學考試的規範化。」

國家政治正常化。

在剛剛成立的國家體系當中，這是最困難的。很多皇帝在開國的時候喜歡清理功臣，最大的原因就是他們的存在阻擋國家政治的正常化。不過目前的中國倒是沒有那麼強的阻力，但也是比較困難。

不過再怎麼困難，也要進行下去。訓政問題之後，張學文再次提出教育的正規化問題。

「現在的情況是，各個大學都是自主招生。因此造成了一個情況，那就是各個大學的學生大部分都是本地的學生。對於很多家庭不富裕的學生來說，他們很難可以跨省來到大學考試。這就造成很多的不公平。畢竟目前來說，很多大學都在大城市，大城市的考生占據絕對的便宜。而對於一些偏僻省份的考生來說是不公平的，因為他們要千里迢迢來到大學參加考試。這樣的花費不是普通家庭可以負擔得起的。所以目前的局面必須要改變。」

「關於高考的模式，大家已經看過。我認為我們大學的招生應該是按照每個省份高考人數來確定比例。就如北大，只是舉個例子，不是真實數據。確定五千考生錄取一名。這樣每個省份都按照高考人數來確定錄取的名額。等到未來參加高考的人數增加，也可以適當的調整到一萬考生錄取一名這樣的方式。每個學校按照學校的規模，確定錄取學生的比例。只要是教育部直屬的大學，他們的招生必須嚴格按照比例來錄取。不允許對於本地學生增加錄取人數，對於每個省份都是按照比例公平錄取。這樣就算是偏僻省份的學生，也能夠有機會讀其他省份的大學，可以讀北京、上海的大學。」

「我們高喊公平，我認為教育的公平才是社會平等和公平的基礎。如果教育都不公平，那麼一切的公平都是喊口號而已。不過統一的高考需要解決的問題很多。就如高考的出題、保密、考試場所、批卷、公布成績、錄取學生，每一個環節都不容出現問題。大家都談談。」

相比起國際環境來說，張學文相信只要國內的事情好好解決，那麼中國是不會有問題的。

內功深厚，才能夠不怕任何的外部打擊。

因此雖然目前和日本的交鋒已經是白熱化，但是張學文關注的依舊是國內的問題。現在國內有一大堆的問題需要處理。農業改革委員會目前處理中國農村問題，訓政委員會在為六年後的選舉做準備，還有機構改革，以及城市改革。一大堆的問題。

不過這些才是中國發展的核心。

「我認為這不能著急。這樣的事情著急就很有可能出現問題。」

禹之謨接話。

「考試很重要，自古都是如此。一旦開始全國統一高考，那麼他的重要性就會凸顯出來，會成為整個社會最關注的東西。而高考需要協調的方面太多，考題、試卷的保密和安全，到時候需要教育部甚至是公安部，其他政府部門都要協調。這就需要我們做出一個最周密的計劃。而且也要給各個大學和中學準備的時間。」

「嗯。」

張學文點頭。

考試，從以前的科舉考試開始，這就是中國讀書人最大的東西。中國的階層想要流動，考試的公平是非常重要。不管後世對於高考有多少的不滿，但對於普通百姓來說，高考依舊是一個躍龍門的好機會。

應試考試依舊是相對公平的東西。大家比的就是一個，那就是成績。相比起來什麼快樂教育、素質教育，弄一大堆主觀性的東西，就會多了人為操作的可能。

只要是中間環節當中人為操作的東西多起來，就更容易出現不平等、不公平的現象出現。

所以有更好的方案替代之前，張學文認為高考是目前最適合中國的一個方法。

「那稽亭兄的意思是……」

「跟訓政一樣，設立一個時間。幾年之內我們讓大學、中學，還有教育部做出一個最周密的計劃。也要廣泛的宣傳，讓所有人都知道中國的高考制度。成熟之後，才開始真正的進行。」

「不錯。不錯。」

穩妥是必須的。

畢竟現在的教育情況，也沒有到亂套的地步。不能因為急於求成，反而弄成大問題。因此張學文道：「就讓教育部牽頭，讓熊希齡牽頭成立一個高考籌備委員會。專門負責這個事情，給三年的緩衝器。三年，也就是從1923年開始，全國就正式進行統一的高考制度，廢除目前大學自主招生的做法。」

「好。」