第29章 論拉格朗日乘數法在高中數學裡的應用（2/2）

他們說得沒錯，封寒確實沒能記住那道題的做法，不過記不住又怎樣，反正，熊迪的原版答案還在他的圖書館裡呢！

幾人到熊迪的書房，紙筆齊全後，封寒動手了，在他動手的同時，朱佩琪從熊迪那裡拿到了他的演算過程，她把稿紙傳遞著讓大家看了一下，他們覺得更加穩操勝券了，這個推演過程太複雜了，腦力一般的人怕是記不住的，甚至他們懷疑，只憑熊迪和鹿皓歌單獨一人，此時都無法複寫出來！

看著繁雜的推演證明過程，朱佩琪得意地笑，「我先感謝你了~」

幾位竹班同學更是喜笑顏開，感覺今天的份子錢有人出了！

封寒運筆如風，刷刷刷地在稿紙上寫出推證過程，雖然他早就抄完了，但之前並沒有認真看這道題，一點都沒走心，此時再看，咦，這道題，好像用拉格朗日乘數法很輕鬆就能很做出來啊！

拉格朗日乘數法是大學高數的知識，是一種尋找變量受一個或多個條件所限制的多元函數的極值的方法。

這種方法將一個有n個變量與k個約束條件的最優化問題轉換為一個有n+k個變量的方程組的極值問題，其變量不受任何約束。

它引入了一種新的標量未知數，即拉格朗日乘數：約束方程的梯度的線性組合里每個向量的係數。（——以上來自百科）

雖然封寒已經畢業多年了，高中的知識點記不全了，大學的還有點印象，只是也沒那麼熟了，不過在首圖找到全套的高數想來不是難事。

隨著推證越來越接近結果，朱佩琪等人的臉色越來越不好看，怎麼可能，怎麼一點停頓都沒有！

當封寒收筆，朱佩琪、王國路、李黎這一干人等全都傻眼了，好像，真的寫對了！

不僅他們，就連熊迪也對自己這個兄弟有點刮目相看了，雖然和草稿紙上的不盡相同，但是和他作業冊上寫的竟然一模一樣，每一步都嚴謹準確，絲毫不差！

對於結果，熊迪最有發言權，「完全沒問題，你們輸了。」

封寒笑看著朱佩琪，「拿錢吧~每人一百~」

朱佩琪雖然帶頭掏了錢，但內心非常憋悶，太丟人了，本來想給他一個難看，結果他們幾個反倒成了傻蛋！

她一個人丟人沒關係，但她是3班班長，代表的是竹班的尊嚴，如果傳出去了，這讓她以後怎麼領導班集體！高二他還想競爭學生會主席呢！

所以，雖然大家的錢都掏出來了，但朱佩琪沒有遞給封寒，她準備打幾句嘴炮，挽救一下自己的班長形象。

「封寒，你記住，錢可以給你，但這不代表你多厲害，厲害是的熊迪和鹿皓歌，是我們竹班的熊鹿做出了這道題，你只不過是拾人牙慧而已！沒什麼了不起的！」

「沒錯！」

「對！」

「班長說得好！」

一幫小嘍囉站在朱佩琪身後為班長助威。

看來這錢還真不好拿，封寒微微一笑，「哦，這樣啊，那，大熊，你做出到這道題有幾種做法？」

「一種啊，」大熊道，「就這一種就殺死了我和小鹿不知道多少腦細胞！」

封寒抽出一張稿紙，「不好意思，我突發奇想，又找到了一種新做法，各位可以看看~」