第二百一十九章 段位（本卷結束）（2/2）

就拿目前具備「傳說」鬼物的水冰淼來說，此人一旦達到該階段，他的冰或許能凍結時空，統御方圓十里內的冰晶。

一旦融合達到「鬼態」，此人的能力便位於世界基礎實力評級的a等。」

「「御鬼期」的下一階段呢？也就是大四學生達到的階段，叫什麼？」虞井相當好奇地問著。

「不知道虞井你是否發現學校內部，除開十傑在你們比賽時出現外，基本見不到大四學生的身影。」

「的確。」

「一旦步入大四，學生則已經具備獨當一面的能力。整個大四學期的教學活動將以『校外實踐』的方式進行。」

「至於大四學生達到的階段，被稱之為「入魂期」，由外入內，窺探自身的靈魂，觸摸生命的根本，這一階段對你來說還有很遠的路要走……即便是大四畢業的學生，也不過是拋開靈魂的冰山一角，「入魂期」也與之前的「御鬼期」類似，在其中分為很多小階段，想要跨越每一階段的難度都相當之高。」

「明白了，我會儘快達到『完美融合』的。」虞井點頭。

「用不著操之過急，學校給予兩年的時間，就是讓你們學生務必在「御鬼期」打好基礎……接下來給你稍微說明一下鬼的分級情況吧。」

「新生階段、能力挖掘、個性成熟，完全體以及超凡a等。e-a對應的鬼物階段我基本清楚……想要了解的是，所謂的超a是什麼意思？鬼物應該還能繼續不斷地成長下去吧，就像我們人類一樣。」

梁教授細心解釋著：「之所以我們老師在課堂上都不提及更強大的鬼物，因為學生一般在大四年級前，根本接觸不到超a級別的存在，很多學生也沒有潛力跨入大四，因此也沒有必要了解太多。畢竟，太多人知道這樣的存在有可能會造成社會恐慌。」

「待到學生們進入大四年級而前去世界各地『實踐』時，自然會明白。達到a級或者叫做「災難級」的鬼物繼續朝著下一個層次進階的話，無論是其身體構成，還是靈魂組分都將發生徹頭徹尾的變化，身體內的「個性化核心」也將徹底消失。」

「簡單一句話，完全意義上的「質變」，比新生鬼物達到個性成熟期的變化還要巨大。一般意義上，已經不能將它們歸結於『鬼物』的範疇，而且在表面世界上，除開巨大機構里囚禁的個體外，在野外幾乎見不到這樣的存在……世界政府它們歸為s級，每一位達到這樣高度的鬼物都將被賦予獨特的稱號，例如那位「北河妖女」。」

「s級……表面世界？」

「嗯，如同你進入的異度電影院，應該是由『那個男人』製造的小世界，獨立表面世界而存在。在我們的世界上還存在著許許多多的『入口』，通過入口將抵達隱秘的『內層世界』，真正充滿危險的逆世界……暫時不告訴你太多，時機成熟時，你自然會明白的。」

「謝謝梁教授解惑。」

校車抵達宿舍樓區域，虞井和郭小羽下車，梁教授則是拉低帽檐繼續乘坐校車，說是前去海底魔都，實際上是前往龍院長的私人住宅，商量新出現的『被選入者』的問題。

其實說這麼多無非就是一句「阿肥明天要請假。」

下一卷中，我們的小井子將獲得銅質稱號，初探禁閉樓，與方荷小姐姐嘗試融合還有各種驚奇的冒險以及校園內的地位之爭。面具男人的陰謀與真實身份也將浮出水面！（留言留在段位是考慮到其它正版渠道的書友能看見。）