第三一二章 充電平台（2/2）

現在的老師上一節課才能拿到百多塊錢。而大學老師不上課也有薪水，而且可比一個月都上課要高得多。

所以現在大學的老師更願意做自己的事。比如和別人合夥做生意，搞課題研究。那些才是來錢快的事。而上課大多是迫不得已。老師評職稱需要上課課時要求，還有一些老師在簽訂合同時就有規定上課課時數的條款。

現在越來越多的大學老師不願意上課了。因為收益是在太低。如果通過上課能額外得到一些收入。大概也能吸引老師更願意上課。

黃老師知道圈子網的視頻點擊量還是很高的。如果按照點擊收費，那麼上課的老師大概也願意花更多的心思在課堂上。畢竟，講的內容精彩，喜歡觀看的人自然也就越多。看得人多，收入也高。

黃老師覺得這個事有唐浩澤說的那些「大義」，也可以讓學校和老師得私利。學校大概也會考慮一二。他便點頭說：「我問一下學校，有消息就給你電話。」

「謝謝黃老師。明天晚上老師有沒有時間？有空的話，我們宿舍幾個同學一起請老師吃個飯？」

「要不今晚我請你這個大老闆和兩杯。不過大酒店我就請不起了，就去教工飯堂。」

「我本來是想著今晚和宿舍幾個同學請你和豆老師一起吃頓飯的。不過我今晚臨時有事。就只好明天了。」

「那也行。幾點？」

唐浩澤說了時間。心想著明天吃飯有老師，自然要去環境相對比較好的酒店。

他和黃老師說完事後，才告辭離開了學校。

找學校合作錄製老師上課視頻的想法，是唐浩澤在感覺自己因為圈子網錯過了真正的學習機會後想到的。

也許做生意可以通過經驗和實際積累學到不少東西。但是經驗和實際積累也是要分析才能總結出來的。

基礎的知識，是讓人明白為什麼。經驗能讓人遇事知道該應對。如果連為什麼都弄不清楚，怎麼做都是錯的。

唐浩澤趁著這幾年確實看了不少的專業書籍。但他覺得還遠遠不夠。

為什麼本科生和專科生相比，本科生更吃香。是因為本科生更注重通識教育。而通識教育是教人如何客觀認識世界的，是分析事物的基礎。能讓人更容易弄明白「為什麼」。

他缺少一個企業家所應該具備的通識知識量。

他現在的問題是：圈子網發展太快，而他積累得太慢！

他只好另外想辦法吸取知識。

現在是復旦，如果復旦同意他那樣做。他可以將這個模式推廣到全世界，和世界名校合作。雖然那樣的視頻沒辦法和授課老師面對面交流，但能也可以通過他們的授課中吸取更多的知識。

他想通過圈子網給所有人一個學習的平台。用永遠都很時髦的話說是：給所有人一個充電的機會。

不過這個事情暫時也急不來。他需要好好謀劃一番。現在就等黃老師的消息，如果復旦願意最好不過。如果不願意，他就找其他學校。

當他趕到和莫宇約定的地方，這是一個滬市的私房菜。

「唐總你總算來了，我們剛還說到你呢。來，我給你們介紹。」莫宇見到他相當熱情。「這是我哥們，鄧普。這位美女是楊珺俜。這位就是圈子網的老闆，唐浩澤。」

唐浩澤進門看到包間內有一對陌生男女在，就明白莫宇請自己吃飯是為了這兩個人：「鄧先生你好，楊小姐你好！」

打過招呼後，莫宇笑著請幾個人都坐下，說：「唐總，這裡的滬市菜很正宗，你看喜歡吃點什麼？」

其實主要的菜基本已經定好了，現在點菜不過是點一些容易做的家常菜。

點完菜後，鄧普面上帶著笑說：「莫宇，今天能認識唐總，高興得很，我們總不能不喝兩杯吧。」

莫宇看向唐浩澤，笑著說：「唐總，要不來點白的？」

唐浩澤笑著說：「可以啊。我還沒和莫總喝過酒呢。」

莫宇就點了四瓶茅台來，說：「這不算多吧，等會可不能有剩下的。」

私房菜打底就是那麼一兩桌人，而且在訂桌之前就已經將菜式定好。一桌菜很快就開始上了。

菜上了，自然就要開吃。