第十章 師徒（2/2）

與朱翊鈞印象中的教材不同，不是那種寫滿古文的書冊，而是一本小人書，是的，小人書。全都是手繪的畫冊，旁邊有文字解釋，看得出來編寫教材的人真的非常用心。

要知道這個時代全都是毛筆，哪怕是繪畫人物也是費時費力的。

鉛筆素描要可沒有，況且這是整整一本書，朱翊鈞翻了翻教材，抬頭看了一眼張居正，微微有些愣神。雖然很多記載都說過，張居正對萬曆皇帝傾盡心血，可是那畢竟是記載，可是現在朱翊鈞真的見到了。

這樣費盡心思，可不就是傾盡心血，朱翊鈞嘆了一口氣，張居正真的很用心啊！

雖然《明史》記載的張居正是權相，萬曆是昏君，可是朱翊鈞不相信。畢竟煌煌大清花費了六十年編寫的明史，其中編的成分太大，很多關於皇帝的記載都不可信。

如果按照《明史》記載的皇帝昏庸程度，大明早就亡國了。

明朝滅亡的原因其實很多，但是歸結起來不過是天災人禍，是明朝內部出了問題。

大明到了後來，的確到了岌岌可危的地步，一場天災亡國也是封建王朝輪迴的過程，歷史上的王朝基本上都是這麼滅亡的。

修明史的都是什麼人？都是大清的開國文臣，這些人都是什麼人？大多數都是大明投降的文臣，或者是大明投降的士紳，他們為了表忠心，向大明的皇帝賢臣身上潑髒水，也就不足為奇。

不把大明的皇帝說得昏庸，不把大明說得氣數已盡，他們何以自處？當然是大明氣數已盡，大清順天應人。

當然了，新王朝篡改歷史也不是什麼稀奇的事情，李世民就沒少抹黑隋朝。

朱翊鈞自然就不相信東西，來到這個時代，朱翊鈞時刻提醒自己，要親自看，不能完全相信歷史的記載，不然遲早完蛋。此時看到這本用了心的書冊，朱翊鈞心裏面就受到了觸動。

「陛下，何事？」張居正見到朱翊鈞居然走神了，不由的有些皺眉頭。

朱翊鈞看著張居正，站起身子對著張居正躬身行了一禮：「張師傅，朕看到這書冊，心有所感。張師傅對朕盡心盡力，以後有勞張師傅了。」

張居正聽了朱翊鈞的話，微微一愣，看著躬身的萬曆皇帝，情緒頓時就有些激動。

身子略微有些顫抖，張居正覺得喉嚨有些發堵，伸手將萬曆攙扶起來。這個時代講究師徒父子，天地君親師，見到朱翊鈞如此，張居正說不敢動是假話。

「陛下有心了！」

兩個人感動一番，再一次從新坐下，張居正也開始給朱翊鈞上課了。因為朱翊鈞才十歲，張居正講的也不是什麼《論語》之類的書，而是他編寫的書。

大部分是帝王史，或者說是歷史故事，畢竟還配了圖畫。

朱翊鈞前世學得歷史很籠統，畢竟他不是歷史專業的，現在聽張居正說這些，聽得津津有味，與後世所學相互印證。不時還提出一些問題，一時間師徒相得，張居正也講的很興奮。

畢竟學生愛聽，老師講課的興致也就高了，頗有一種得英才而育之的感覺，更何況這個人還是皇帝。朱翊鈞中間吩咐太監進來添茶，畢竟張居正已經說得口乾舌燥了。