第七百五十章：聖賢書（2/2）

辦公室里幾位語文老師看著林主任，林主任卻是有一些尷尬：「呵呵，你們別鬧，暫時還是不行。黃教授的作品雖然經典，但畢竟教育部列為的是課外閱讀作品。我們最多可以稍稍講一些閱讀心得，但花正課大講這一些作品，倒是不符合規矩。」

「唉，林主任，教育怎麼能這麼死板呢。」

「是呀，林主任，黃教授最近寫的蒙學作品就是為了打破原來死板的語文教育嘛。而且，他的幾篇啟蒙之作比之一些教科書上的作品好得多，我們為什麼不教？」

「看來，什麼時候我們這一些語文老師一起寫信給教育部提提意見，大家覺得怎麼樣？」

「好，這個想法好。」

「明天，明天我們就去。」

幾位老師不時提著意見。

而就在幾位老師紛紛希望開講黃教授的幾篇啟蒙作品之時，辦公室里突然走出了一人。

「啊，是盧校長呀。」

幾位老師一看是校長，卻是紛紛不說話了。不管怎麼說，校長到底是校長。雖然他們平時與年級組主任比較喜歡開玩笑，但若是在校長面前這樣隨便，他們還真不敢。不過，盧校長今天似乎興致很高。看著眾人，盧校長卻是說道：「說呀，怎麼不說了呢？」

「呵呵，難道大家還怕我呀，或者，有什麼有趣的事情不能與我這個校長分享一下？」

見台下幾位老師仍是不接話，盧校長有些鬱悶，暗道想活躍一下大家的氣氛也行不通。看來以後自己這個校長得表現親和一些，要不然，手下這一些老師都不敢跟自己說話了。不過，今天不是來這裡聊天的，而是有重要的事情要說。

「好了，不跟大家開玩笑了。」

說著，盧校長神情嚴肅起來：「相信各位也提前知道了消息，教育部正在加班加點印製一部啟蒙作品，下個星期一就會發到各位老師手中。不過，我今天提前拿到了一本。」

一邊說，盧校長將手中這本作品放到了辦公桌上，繼續說道：「雖然這一部作品仍是教育部認定的課外閱讀作品。不過，對於這一部作品，我決定，學校所有語文老師，必需花三節課時講解這一篇作品。」

說完，盧校長就已離開。

「盧校帶來的是一部什麼樣的作品，竟然叫我們拿出3節課時來講解。」

待盧校長離開之後，一眾老師才敢說話。

「看看。」

前面一位老師一把將桌子上的作品拿到手中。

「千字文。」

作品的名字叫做千字文。

作者：黃一凡。

雖然《千字文》是什麼意思，這位老師不知道，但作者黃一凡，他們卻是太清楚不過的。看到這一個名字，這位老師一個激動，卻是說道：「我以為是哪位作家編寫的作品呢，原來還是黃教授寫的。支持一下，黃教授的作品絕對經典。」

「原來是黃教授寫的呀，給我，給我，我要看。」

「不行，給我，我先看。」

「我是黃教授的腦殘粉，給我看。」

「我還是白玉堂鐵桿呢，給我。」

哪怕一眾人等都是老師，但對於黃一凡，他們同樣表現出了鐵桿粉絲一樣的熱情。

「你們閃開，我先拿的，我先看。」

手中拿著《千字文》的這位老師哪會管他們，翻開書頁，卻是看了起來。

千地玄黃，宇宙洪荒。

日月盈昃，辰宿列張。

一邊看，這位老師一邊讀，辦公室里的一眾語文老師也一邊傾聽。

開始一眾老師聽得都很有味道，那位拿著千字文的老師讀得也很有激情。可是，當越讀越深入，一眾老師卻是越聽越變得不淡定了，隨後，當聽到千字文裡面「龍師火帝，鳥官人皇：之時，所有人不知道怎麼的卻是赫然起立：「這哪裡是所謂的蒙學作品，這簡直是聖賢書呀。」