第五十四章 飄渺的靈感（1/2）

嚴教授看著周興冷冷地問：「怎麼，回答不上來嗎！」

「教授，這可是世界性難題，我答不上來很正常啊！」周興奇怪地看著嚴教授：

「……。」嚴教授翻了個白眼，被周興堵得說不出來話。

回過來神，嚴教授虎目一瞪，這小子明明上課走神，居然睜眼說瞎話，簡直無法無天。

「年輕人不要好高騖遠，上課不專心聽講，居然用這種藉口忽悠我，回去寫一份檢討，明天交給我。」嚴教授含恨訓斥周興道：

周興微微一呆，擺手辯駁：「不，教授，我不服！」

「你說什麼？你不服？」嚴教授不可置信地看著周興，驚怒交加：

「是的，我不服，我沒有好高騖遠，您教的課我自己都學會了。「周興看著嚴教授，神情淡定：

「哦？這麼說還是我錯怪你咯！既然都學會了，我的課你以後都別來上了！」嚴教授怒不可遏，瞪了周興一眼，說完轉身就要離開，怕再呆下去，忍不住動手揍周興一頓。

太氣人了，他在北大教了這麼多年書，就沒見過樣的學生，不知悔改不說，居然還敢頂撞他，嚴教授氣的直哆嗦。

要是讓嚴教授就這麼走了，這個誤會就算跳進黃河也洗不清了，以後在學校的日子還怎麼過。

「嚴教授，你要宣布處罰，也要給學生一個申辮的機會吧，您稍等一下，容許學生把話等候說完行嗎？「周興挽留道：

聞言，嚴教授轉過身來，審視的目光落在周興的臉上，倒想看看他能說些什麼。

「說吧！不能說個子丑寅卯來，信息科學技術概論這科你別想過了！」嚴教授瞪著周興鄭重警告道：

」嚴教授，信息科學技術概論這本書的內容我能倒背如流，第６５頁，主講軟體的階段：第一階段：４０年代中期到５０年代中期，實用高級語言的出現前，…，第二階段：５０年代中期到６０年代中期，軟體工程出現前……，第三階段，……；第８５頁，計算機平台結構的演變：單機結構，主/從結構，客戶機與伺服器結構，機群機構，網絡結構…，第115頁，…：」周興看著嚴教授，滔滔不絕地背誦起來：

嚴教授面色一變，連忙照著周興背誦的內容，翻開相應的書頁校對起來，而後臉上浮起一個既震驚的表情。

周興背誦的段落、頁面，與書上的內容一一對應，一處不差，一字不漏。

「你是怎麼做到的！」嚴教授驚訝地看著周興：

「教授，我的記憶力比較強，能過目不忘，學習信息科學技術概論這一類靠記憶類的知識比較容易。」周興笑著說：

聞言，嚴教授登時有些頭大了，周興把整本信息科學技術概論都背下來，他在課堂上走神情理上能解釋得過去，…，可是怎麼就這麼彆扭呢！這下怎麼處理他？

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