第五十五章 準則與變量（2/2）

「教授，我姓周，單名：興，興起的『興』。」周興被嚴教授直勾勾的目光看到心裡直發毛，連忙報上自己姓名：

「周興，嗯，胡教授的課你是不是也掌握了？所以打算借這個機會翹課？」嚴教授似笑非笑地看著周興，揭穿道：

「嚴教授，我…。」被嚴教授當場點破了心思，周興無言以對：

「周興同學你可以嘛！既然都不需要老師教了，你還上什麼大學啊？」嚴教授不悅地看著周興，問：

「嚴教授，那些記憶類的知識，學生真的學透了，那些需要研究傾向的知識…！」周興尷尬地看著嚴教授，苦著臉：

智科系裡出了這樣一個聰明的學生，嚴教授既欣喜又頭大。

這才剛開學呢，翹課肯定是不行的，但是，總不能讓周興呆在課堂上，白白浪費了他的天賦吧！

「課一定要上的，不過，我的課准許你做別的事，但是，不能影響其他同學！」嚴教授無奈地嘆了口氣，看著周興妥協地說：

「嚴教授，謝謝您！可是，胡教授那邊…。」周興看了一眼教室的方向，糾結不已：

周興現在迫切地想要進入虛擬實驗進行試驗，驗證他剛才想到的方法，如果試驗成功，那差不多可以開始動手寫輪文了。

嚴教授怒瞪了周興一眼，沒好氣地招手，道：「你跟我來吧！」

說完，嚴教授轉身便向教室走去。

周興眼睛一亮，連忙跟上去。

很快，智科一班的學生們親眼見證了不可思議的一幕。

只見，嚴教授領著周興走進教室，指著周興跟胡教授說了幾句話，胡教授驚奇地打量著周興，然後點了點頭，接著，嚴教授轉身離開教室，周興返回桌位，下一刻，周興趴在桌子上呼呼大睡，然而，講台上的胡教授臉色微微一黑，而後忽視了周興的存在，繼續講他的課。

「好神奇的一幕，周興幹了什麼事？」

「難道周興自暴自棄？然後被被嚴教授和胡教授放棄了？」

「難道周興收買了嚴教授，讓他幫忙說好話？」

「……。」

智科一班的學生們心裡的疑團一個接一個的往外冒，完全無法理解眼前看到的這一幕，聽課的同時，視線時不時地向趴在桌上睡大覺的周興看去。

「喂，周興，醒一醒啊！你太囂張了吧！堅持聽一會兒課，你會困死啊？」坐在周興身邊的徐子平不停地用手指猛戳周興的手臂，小聲地叫醒他：

怎奈，周興睡的就跟死豬似的，徐子平戳的手指都痛了，也沒將他叫醒。

虛擬實驗室

周興雙眼放光，雙手放在鍵盤上『噼里啪啦』的碼代碼，超級計算機的液晶屏幕瘋狂跳動的字符好像擁有生命，三維立體字符的匯集一起形成一個根柱的結構，不斷旋轉盤旋，好似在醞釀著什麼。

第一準則：服從創造者的命令。

第二準則：不允許傷害人類，同時不能看人類受傷害而袖手旁觀。

第三準則：無，

這次構建機器人學習系統，周興試用新的方法，只需要用到兩條準則，那麼接下來，就是構造「變量」，使得兩條準則能支撐整個學習系統的運行環境。