第七百二十五章 雨人（2/2）

李君閣笑道：「對，這是休，表示休息。」

接下來就是兩人身上的部位，眼，耳，口，鼻，心，手，足。

李君閣先畫了一隻足，說是腳的意思，然後再畫了一隻，變成雙腳，說這叫步，有腳印，走路的意思；又在兩隻腳之間加上水的象形，說這叫涉，有蹚水，沾染的意思。

……

雨人，俗稱「白痴天才」，一般有自閉傾向，在生活方面都是白痴，語言交流也存在嚴重障礙，但是在天文，物理，數學，繪畫，音樂等方面卻有著極高的天賦。

據研究分析，牛頓，愛因斯坦，甚至比爾蓋茨，都有過類似的症狀。

現在李君閣越來越確認阿里木是雨人了，這孩子對形狀，空間的天賦讓人嘆為觀止，所有東西講過一遍就能完全記住。

也不是李君閣突發奇想要用象形文字和阿里木交流，實在是他雖然和這麼多畫家交好，但是自己只畫得一嘴好畫，手底下的功夫，除開這個再沒有別的了。

當畫完手之後，李君閣又在紙上畫了兩個象形，像兩把彎曲相對的叉子，說一個是左手，也表示左，一個是右手，表示右。

然後說因為兩個字太像了，於是聰明的古人便又在右的下邊加了個口，左的下邊加了工，以示區別。然後對阿里木解釋道：「右，加上口，就表示一邊用手做姿勢，一邊口念頌辭，這個字就有了右邊和祈求保佑兩個意思。」

「後來為了區分這兩個意思，就在右旁邊加了個人，造出一個新字，用來專門代表保佑的意思，而原先那個右，就特指右邊的意思了。」

說完又畫了一個最先右手的造型，在手邊畫了一根豎著的木棍，說道：「古時候，父親要負責打獵養活孩子，這根棍子就是他的武器，因此右手拿著棍子，就代表了父親，這是父字，爸爸的意思。」

阿里木已經沉醉在了甲骨文的世界裡，心裡感覺這簡直就是全世界最容易掌握最親切可愛的文字，相比於阿拉伯字母和拉丁字母來說，甲骨文對他就是零難度。

不由自主的拿起筆，模仿步字左右腳的寫法，也寫了兩個父字。

李君閣想了想，微笑著說道：「父親的父親，就是爺爺。你是想表達爺爺的意思嗎？」

阿里木微微點了點頭。

李君閣搖頭說道：「古時候人壽命很短，小朋友一般見不到爺爺，因此剛開始並沒有爺字，不過有另一個字。」

「看，還是這個父字，棍子上邊加上一個小橫枝，就表示拐棍，念作丈，這就是父親老了，從使用打獵的工具養活你，變成了拄著拐杖需要你來奉養。」

「這個字表示老年人，拐杖，當然還有智者用棍子測量長短的意思。」

說完又說道：「後來日子好過了，人的壽命變長了，才出現了爺字。看，這是一個人托著一個初生的嬰兒的樣子，你爺爺是不是也喜歡這樣抱托著你？」

阿里木笑了，拿手指輕輕摸著那個爺字，這孩子想爺爺了。

然後李君閣又重新畫了一個左手象形，在下面畫了一個工字，說道：「剛剛講完了右手，現在我們講左手。」

「工表示東西。」

「左手下邊畫工，就是拿起東西來供奉神靈，請求神靈保護的意思。剛開始也是一字雙義通用。」

「和右字一樣，後來我們為了區分也給它旁邊加上一個人，讓一個字變成兩個字，原來那個左就專門用來表示左邊，後來這個佐就專門用來表示保護，後來還引申出幫助，護衛，衛士的意思。」

然後阿里木接過筆，又在紙上畫了起來。

李君閣都快無語了，這小子真當自己是倉頡。

阿里木先畫了一個剛剛學到的心，然後又在上面畫了剛剛學到的工，推給了李君閣。

李君閣眉頭一下子就皺了起來，這次還真讓阿里木蒙對了一個甲骨文，不過意思非常不好。

抬起頭對阿里木說道：「東西放在心上，把心壓著了，這是一個恐字。是恐懼，害怕的意思，阿里木，你是有什麼讓你害怕的心事嗎？」

阿里木還是沉默，過了好一陣子，似乎鼓起了很大的勇氣，在紙上寫下了兩個甲骨文，佑，爺。

李君閣看了，放鬆了一些，笑著說道：「阿里木你真是個好孩子，你是希望上天保佑你爺爺嗎？」

然後阿里木眼淚開始下來了，抹了一把，又在紙上寫下來兩個字，恐，佐。

我的個去！李君閣頓時感覺背上寒毛倒豎，兩臂雞皮疙瘩以肉眼可見的速度迅速升起，心裡邊砰砰亂跳。

見識過阿里木的繪畫天賦後，他起初只想著用甲骨文在他心靈上撬開一道縫隙，好讓阿里木接受自己，沒想到會出現這麼刺激的情況，現在看來這事情，只大不小！

佑爺，恐佐！這怎麼都不可能是好詞！背後的意思太可怕了！

心有驚雷面若平湖，李君閣臉上保持這微笑，可手指都在輕輕的顫抖：「阿里木，你看今天我們學習了好多東西，需要休息一下換換腦子，要不讓核桃繼續陪你玩一會？我一會再來看你。」

見阿里木沒有反對，只對核桃招手要它過去，李君閣這才站起身來往外走，走了兩步轉身說道：「對了，阿里木，我叫Jungle，我們現在是朋友了嗎？」

阿里木似乎放下了心頭許久以來的包袱，抱著核桃對李君閣笑著點頭。

李君閣出了房門，臉上的笑意頓時消失，一把抓住易卜拉欣的手腕，叫依達找了個單獨無人的房間，幾人進屋商議。